DLOUHODOBÝ DIALOG S TECHNOLOGIÍ: CHATGPT OČIMA NADANÉHO ŽÁKA

Autoři: Oldřiška Buchanan Abstrakt: Příspěvek představuje longitudinální narativní studii zaměřenou na zachycení autentického hlasu nadaného žáka a jeho zkušeností s nástrojem ChatGPT v průběhu přechodu ze základní na střední školu. […]

DLOUHODOBÝ DIALOG S TECHNOLOGIÍ: CHATGPT OČIMA NADANÉHO ŽÁKA Read More »