Autoři: Karla Brücknerová, Tomáš Lintner, Barbora Nekardová Abstrakt: Tento konferenční příspěvek představuje výsledky studie zkoumající, jak tabuizovaná témata ovlivňují well-being a akademické trajektorie doktorandů v České republice. Na základě smíšeného […]
ROLE PROBLÉMŮ A TABU PŘI UTVÁŘENÍ DOKTORSKÝCH ZKUŠENOSTÍ: MIXED-METHODS DESIGN Read More »
Autoři: Markéta Žáková, Veronika Tesařová, Tomáš Lintner, Klára Šeďová, Martin Sedláček Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na roli participace žáků ve výuce jako možného moderátoru vztahu mezi socioekonomickým statusem (SES) a
ROLE PARTICIPACE ŽÁKŮ VE VÝUCE PŘI SNIŽOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍCH NEROVNOSTÍ Read More »
Autoři: Karla Brücknerová, Jakub Vlček, Barbora Nekardová, Tomáš Lintner, Jana Navrátilová, Kristýna Šejnohová, Boglárka Belovecová Abstrakt: Tento příspěvek se zabývá tabu tématy v doktorském studiu z pohledu školitelů i doktorandů
TABU ŠKOLITELŮ PŘI VEDENÍ DOKTORSKÝCH STUDENTŮ: FUNGOVÁNÍ MIMO IDEÁLY EXCELENCE Read More »
Autoři: Petr Hlaďo, Tomáš Lintner Abstrakt: Cílem studie bylo identifikovat klíčové faktory úmyslu učitelů odejít z profese. V rámci modelu pracovních nároků a zdroj (JD-R) jsme u 830 učitelů základních
CO ZVYŠUJE RIZIKO ODCHODU UČITELŮ Z PROFESE? POHLED PREDIKTIVNÍ ANALÝZY Read More »
