AI ASISTENT VE VÝUCE NA 2. STUPNI ZŠ: PŘEDBĚŽNÉ VÝSLEDKY OVĚŘENÍ AI ASISTENTA TINY
Autoři: Anna Yaghobová, Evelyn Musilová, Cyril Brom, Anna Drobná Abstrakt: Generativní AI se rychle šíří v českých školách, ale empirické poznatky o jejím dopadu na učení zůstávají nejednoznačné. Studie (work-in-progress) […]
AI ASISTENT VE VÝUCE NA 2. STUPNI ZŠ: PŘEDBĚŽNÉ VÝSLEDKY OVĚŘENÍ AI ASISTENTA TINY Read More »