KOMUNITY PRAXE A PROFESNÍ UČENÍ ŘEDITELŮ: KVALITATIVNÍ STUDIE
Autoři: Martin Andráši, Veronika Siegelová, Jana Poláchová Vašťatková Abstrakt: Studie zkoumá utváření procesů sdílení a společného učení v komunitách ředitelů škol. Reaguje na potřeby rozvoje pedagogického leadershipu při omezené systémové […]
KOMUNITY PRAXE A PROFESNÍ UČENÍ ŘEDITELŮ: KVALITATIVNÍ STUDIE Read More »