KDYŽ PRAXE FORMUJE PROFESIONALITU: ROLE PROVÁZEJÍCÍCH UČITELŮ

Autoři: Klára Uličná Abstrakt: Předložený příspěvek navazuje na výzkumný vhled do problematiky zavádění pozice provázejících učitelů (dále PU) na katedře anglického jazyka a literatury PedF UK (Když provázející učitelé provázejí […]

KDYŽ PRAXE FORMUJE PROFESIONALITU: ROLE PROVÁZEJÍCÍCH UČITELŮ Read More »