DOPAD VÝUKY PROGRAMU ZAČÍT SPOLU NA VYBRANÉ KOMPETENCE ŽÁKŮ: KVANTITATIVNÍ ANALÝZA
Autoři: Miroslav Bielik, Denisa Denglerová Abstrakt: Příspěvek představuje část kvantitativních zjištění smíšeného výzkumu dopadů programu Začít spolu (ZaS). Na vzorku 28 tříd jsme v porovnání s běžnými třídami identifikovali mírné […]
DOPAD VÝUKY PROGRAMU ZAČÍT SPOLU NA VYBRANÉ KOMPETENCE ŽÁKŮ: KVANTITATIVNÍ ANALÝZA Read More »