Autoři: Zuzana Krejčí, Vít Šťastný Abstrakt: Cílem studie je analyzovat postoje českých učitelů nižšího sekundárního stupně k soukromému doučování a faktory (charakteristiky učitelů), s nimiž souvisejí. Analyzována byla data získaná […]
DETERMINANTY POSTOJŮ UČITELŮ K SOUKROMÉMU DOUČOVÁNÍ A JEJICH IMPLIKACE Read More »
Autoři: Jan Nehyba, Jiřina Karasová, Lucie Škarková, Martin Fico, Markéta Košatková, David Košatka, Michal Štefánik Abstrakt: Příspěvek zkoumá využití velkých jazykových modelů (dále jen LLM – Large Language Models) pro
EDUSTORIES: ANALÝZA KAZUISTIK O NÁROČNÉM CHOVÁNÍ ŽÁKŮ Read More »
Autoři: Jana Veseláková Abstrakt: Cílem příspěvku je prezentovat dílčí zjištění z kvalitativního výzkumu realizovaného v rámci disertační práce zaměřené na vzdělávání nadaných žáků v matematice ve věku 13–15 let na
VZDĚLÁVÁNÍ NADANÝCH ŽÁKŮ V MATEMATICE VE VĚKU 13–15 LET: PŘÍPADOVÉ STUDIE Read More »
Autoři: Martin Majcík, Jana Obrovská Abstrakt: Výzkum dlouhodobě potvrzuje silný vztah mezi vzdělávacími výsledky žáků a jejich socioekonomickým statusem. Možným východiskem pro vysvětlení vztahu mezi sociálním znevýhodněním a školní úspěšností
Autoři: Kamil Cinkraut, Dominik Dvořák Abstrakt: V České republice a v řadě dalších zemí probíhají revize školního kurikula, avšak v literatuře nacházíme málo poznatků o východiscích a průběhu těchto procesů.
Autoři: Vít Šťastný, Magda Nutsa Kobakhidze, Barbora Nekardová Abstrakt: Cílem příspěvku je popsat, jak čeští a hongkongští rodiče hledají soukromé doučování pro jejich děti a podle jakých kritérií se rozhodují
Autoři: Jana Kratochvílová, Julie Grombířová Abstrakt: Současná forma závěrečného hodnocení výsledků žáků základních škol má dlouhou tradici, kterou je obtížné měnit. Cílem příspěvku je shrnout výsledky tří případových studií základních
Autoři: Radka Teleková, Tatiana Marcineková Abstrakt: Prechod detí z materskej školy a rodiny do 1. ročníka základnej školy predstavuje širokospektrálnu problematiku, ktorej základom je zabezpečenie optimálnych podmienok pre úspešnú adaptáciu.
FACILITÁCIA PRECHODU DIEŤAŤA DO ŠKOLY S AKCENTOM NA ŠKOLSKÚ MOTIVÁCIU Read More »
Autoři: Tereza Fürstová Abstrakt: Studie se zabývá sestavováním seznamu kritérií, která by měly splňovat přírodovědné učebnice. Nejdříve proběhla rešerše literatury, při které bylo nalezeno několik nástrojů určených k hodnocení či
JAKÁ KRITÉRIA BY MĚLA SPLŇOVAT PŘÍRODOVĚDNÁ UČEBNICE? Read More »
Autoři: Kateřina Kubíková, Aneta Boháčová, Milan Podpera, Pavla Soukupová Abstrakt: V příspěvku analyzujeme možné příčiny odchodu kvalifikovaných učitelů z profese – tzv. drop-out. V prezentované studii si klademe za cíl
MÁM NA TO?! – SEBEPOJETÍ UČITELE PRVNÍHO STUPNĚ A RIZIKO DROP-OUTU Read More »
