Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autoři : Petr Novotný, Milada Rabušicová, Libor Juhaňák, Karla Brücknerová, Dana Knotová Abstrakt : Cílem příspěvku je prezentovat typologii netradičních studentů založenou na citlivé […]
SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : JANA KORČÁKOVÁ Abstrakt : Během historie vyučování existují velmi protichůdné názory na postavení gramatiky ve vyučování cizímu jazyku. Gramatika se buď přeceňovala
JAKÉ CHYBY DĚLAJÍ ČEŠTÍ ŽÁCI V NĚMČINĚ Read More »
Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autoři : Miluše Vítečková, Marie Najmonová, Miroslav Procházka Abstrakt : Cílem příspěvku je představit pohled žáků 1. stupně ZŠ na druhé, kteří jsou jiní,
SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : JAN KARAFFA Abstrakt : V nově vytvářeném pojetí primárního vzdělávání na PdF Ostravské univerzity má již několik let oprávněně své místo také
PEDAGOGICKÁ TVOŘIVOST VE SPECIALIZACI DRAMATICKÉ VÝCHOVY V PRIMÁRNÍM VZDĚLÁVÁNÍ Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autor : Petra Besedová Abstrakt : Hlavním cílem příspěvku je poukázat na potenciál a význam obsahů nelingvistických disciplín, která může být využita pro výuku
SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : VĚRA MARTINKOVÁ Abstrakt : Příspěvek je zaměřen na didaktické problémy, které souvisejí s náplní nových standardů a nových osnov ZŠ a OčŠ
LITERATURA V 6. – 9. ROČNÍKU ZÁKLADNÍCH ŠKOL – NOVÝ OBSAH, NOVÉ PŘÍSTUPY, NOVÉ METODY Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři : Táňa Fikarová, Tereza Škubalová Abstrakt : Cílem příspěvku je upozornit na nedostečné využívání kazuistik při vysokoškolsképřípravě a představit vznikající soubor případových studií
SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : MIROSLAVA NOVOTNÁ Abstrakt : Výzkumný projekt realizovaný v letech 1993 – 1998 si kladl za cíl ověřit funkčnost a efektivnost vzdělávacího projektu
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři : Hana Lukášová, Veronika Pečivová Abstrakt : Cílem naší studie bylo zjistit míru a vývoj subjektivní odpovědnosti za žáky u studentů učitelství
SEKCE E2 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autoři : J. ČIPERA, M. BíLEK, J. RYCHTERA, B. HAVlÍČKOVÁ, J.ŠVEHLA Abstrakt : Smyslem uvedeného příspěvku je poskytnout informaci o účinnosti přípravy učitelů chemie
VÝSLEDKY VÝZKUMU TVOŘIVOSTI UČITELŮ CHEMIE PROSTŘEDNICTVÍM POČÍTAČŮ Read More »
