Autor: Doc. PaedDr. Marie Kocurová, Ph.D. Anotace: Příspěvek referuje o výzkumu zaměřeném na zajímavou a dosud málo sledovanou oblast specifických poruch učení. Jazyková komika neužívá jen takových prostředků, které docílí komického efektu, […]
Produkce a chápání jazykového humoru u dětí se specifickou poruchou učení Read More »
Autor: PaedDr. Věra Kosíková Anotace: Jedna se o empiricky výzkum v oblasti hodnoceni v uvedených předmětech se zaměřením na učitelovo pojetí výuky a způsoby hodnoceni. Klíčová slova: Školní hodnocení – sebehodnocení – věkové
Hodnocení na SŠ se zaměřením na český jazyk a psychologii. Read More »
Autor: Prof. PaedDr. Jiří Kotásek, CSc. Anotace: 1. V epoše radikálních společenských proměn se v pedagogické reflexi a ve vzdělávací politice začíná explicitně uplatňovat zkoumání a anticipace budoucnosti. Škola jako sociální instituce
Anticipace budoucnosti školy a vzdělávání Read More »
Autoři: Mgr. Věra Kotková PaedDr. Vladimíra Hornáčková Anotace: Příspěvek přibližuje realizaci předmětu Sociální komunikace v pregraduální přípravě studentů učitelství 1.stupně ZŠ na PdF UHK se zaměřením na pedagogické kompetence. Smyslem komunikativního nácviku je
Autor: PhDr. Miloš Kučera, CSc. Anotace: Provedli jsme v r. 2002 repliku výzkumu z r. 1992, kdysi korunovaného dílem „Co se v mládí naučíš…“, nyní publikací „Pražští žáci po deseti letech“ (PedF
Pražští žáci po deseti letech: profi-volba Read More »
Autor: Doc. Ing. Mgr. Blanka Kudláčová, PhD. Anotace: Vedy o človeku a spoločnosti reagujú oneskorene na vývinové zmeny človeka a spoločnosti. Pokiaľ chceme zosúladiť vývin vied s týmito zmenami, je potrebné podrobiť
Vplyv trendov súčasnej spoločnosti na pedagogickú vedu a model výchovy Read More »
Autor: PaedDr. Daniel Kuracina Anotace: Príspevok predkladá výsledky empirickej štúdie v oblasti environmentálneho vzdelávania v Slovenskej republike. Cieľom bola analýza postojov žiakov druhého stupňa základných škôl k vybraným oblastiam environmentálnej reality. Na
Autor: Doc. PaedDr. Milan Ligoš, PhD. Anotace: V príspevku autor mieri k problematike vzdelávania učiteľov v pregraduálnej príprave. Vychádza z kontextu potreby kvalitatívnej prestavby súčasnej školy a z nových požiadaviek na prípravu učiteľov
Autor: PhDr. Marie Linková, Ph.D. Anotace: Příspěvek prezentuje výsledky výzkumného šetření, zaměřeného na sebepojetí školní úspěšnosti žáků čtvrtých a pátých tříd pražských i mimopražských základních škol a jeho interakci s hodnocením učitele.
Sebepojetí školní úspěšnosti žáka a jeho interakce s hodnocením učitele Read More »
Autoři: Doc. PhDr. Hana Lukášová, CSc. Mgr. Alena Seberová Anotace: V příspěvku bude podána informace o inovativním pojetí státní závěrečné zkoušky z pedagogiky a psychologie pro obor Učitelství 1. stupně základní školy
