2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina B Autor: RADMILA BURKOVIČOVÁ Abstrakt: Zjišťovali jsme, jak studenti specifikovaného studijního oboru hodnotívybranými kategoriemi hodnocení své, pro výzkum zvolené, vytvořenékomponenty vědomostí a dovedností shodného […]
3. SEKCE: Výzkum učitele a jeho vzdělávání – Skupina A Autor: JANA KRÁTKÁ STANISLAV STŘELEC Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na zkušenosti s kvantitativním výzkumem v oblastičinností třídního učitele. Cílem je charakterizovat,
ČINNOSTI TŘÍDNÍCH UČITELŮ Z POHLEDU VEDENÍ ŠKOL Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina B Autoři: HANA CISOVSKÁ JAN KARAFFA Abstrakt: Příspěvek je prvním krokem k vymezení problematiky a naplánování projektu výzkumu. Půjde o hledání odpovědí na
PODÍL DRAMATICKÉ VÝCHOVY NA ROZVÍJENÍ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ Read More »
4. SEKCE: Výzkum školy a dalších vzdělávacích institucí Autor: TOMÁŠ ČECH Abstrakt: Příspěvek se zabývá aktuálními problémy a požadavky školy jako sociálního prostředí. Vychází z kvalitativního výzkumného šetření mezi řediteli základních
ŠKOLA JAKO SOCIÁLNÍ PROSTŘEDÍ – AKTUÁLNÍ PROBLÉMY A POŽADAVKY Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina A Autor: K. STARÝ Abstrakt: Cílem našeho příspěvku je podělit se o metodologické otázky, které jsmesi kladli při projektování výzkumu a v jeho počátečních
METODOLOGICKÁ VÝCHODISKA PŘÍPADOVÉ STUDIE ŠKOLNÍ VÝUKY Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina A Autoři: JAN SLAVÍK JINDŘICH LUKAVSKÝ Abstrakt: Výzkum je zaměřen na analýzu nefigurativního výtvarného vyjádřenípojmů emocí u dětí pátých ročníků ZŠ. Tento způsob
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina A Autor: KAREL RÝDL Abstrakt: Problémy evaluace a autoevaluace studentů VŠ, metodologie formulování a výběru hodnotících kritérií formativních i sumativních. Práce učitele s portfoliem
K METODOLOGII POJETÍ HODNOTÍCÍCH KRITÉRIÍ ÚSPĚŠNOSTI STUDENTA VŠ Read More »
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina A Autor: JITKA REDLICHOVÁ Abstrakt: Jedním z prostředků, který má napomoci ve výchově zodpovědných občanů spolupodílejících se na životě demokratické společnosti, je mj. i
2. SEKCE: Výzkum žáka a studenta – Skupina B Autoři: A. AIŠMANOVÁ L. NOVOTNÁ Abstrakt: Stres je součástí našeho života. Je doprovázen řadou tělesných a duševních změn v organizmu. Stresory jsou
1. SEKCE: Reflexe kvalitativních metodologických přístupů Autoři: JIŘÍ NĚMEC LENKA REMSOVÁ Abstrakt: Příspěvek pojednává o metodologických možnostech jedné z divadelníchtechnik. Autoři v rámci předmětu Divadlo fórum realizovali projekt, jehožsmyslem bylo
S JINOU TVÁŘÍ – NEVIDITELNÉ DIVADLO V KONTEXTU ZKOUMÁNÍ PŘEDSUDKŮ Read More »
