Autor: Jana KRATOCHVÍLOVÁ Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Anotace: Cílem této studie je popsat proces v.uky na prvním stupni základní školy v kontextu hodnotového přístupu k inkluzivnímu […]
Výukové strategie podporující hodnoty inkluze na prvním stupni základní školy Read More »
Autoři: Jitka NOVOTOVÁ, Kateřina HAVRANCOVÁ, Barbora MÜLLEROVÁ Sekce 3: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Anotace: Cílem příspěvku je představit v.zkum realizovan. na katedře pedagogiky a psychologie na FP TUL. Na
Výzkum profesních kompetencí studentů učitelství v závěru jejich studia Read More »
Autor: Peter Gavora Sekce 1: Metody měření kvality vzdělávání Abstrakt: Príspevok prináša informácie o re-validácii dotazníka na zisťovanie self-efficacy učiteľa OSTES (Tschannen-Moran & Woolfolk Hoy, 2001) so vzorkou učiteľov z.kladných škôl v Slovenskej republike (n=182).
Skúsenosti so zisťovaním self-efficacy učiteľa pomocou dotazníka OSTES Read More »
Autoři: Dana BRABCOVÁ, Jiří KOHOUT, Pavel KRŠEK Sekce 3: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Abstrakt: Cílem tohoto příspěvku bylo srovnat znalosti o epilepsii a postoje k lidem s epilepsií mezi
Znalosti budoucích učitelů o epilepsii a jejich postoje k lidem s touto nemocí Read More »
Autor: Jana Johnová Sekce 1: Metody měření kvality vzdělávání Anotace: Aby mohla být dramatická výchova na základních školách v České republice vyučována, je důležité podpořit vzdělávání učitelů. Východiskem pro tuto podporu bylo zjištění názorů a
Evaluace motivačního kurzu dramatické výchovy pro učitele primárního vzdělávání Read More »
Autor: Petr URBÁNEK Sekce 3: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Abstrakt: Dynamika společensk.ch proměn implikuje změny v oblasti vzdělávání i v možnostech práce školy. Tyto intervence v.znamně zasahují i natolik
Učitel a jeho současná profesní dilemata Read More »
Autor: Milan Kubiatko, Kateřina Švandová Sekce 1: Metody měření kvality vzdělávání Abstrakt: Príspevok je zameraný na vnímanie vyučovacieho predmetu chémia žiakmi II. stupňa ZŠ a študentmi gymnázií. Ako výskumný nástroj bol použitý dotazník s
Vnímanie vyučovacieho predmetu chémia žiakmi II. stupňa ZŠ a študentmi gymnázií Read More »
Autor: Zdeněk VAŠÍČEK Sekce 3: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Abstrakt: Cíle. Cílem tohoto v.zkumu bylo zjistit názory na CLIL u učitelů základních uměleck.ch škol (ZUŠ) jako účastníků dalšího vzdělávání
Autor: Ilona Kočvarová Sekce 1: Metody měření kvality vzdělávání Anotace: Článek prezentuje částečné výsledky výzkumu zaměřeného na implementaci systému řízení kvality ČSN EN ISO 9001 ve školách. Zaměřuje se na vybrané problémy, které vyvstávají při
Autor: Jan WOSSALA Sekce 3: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Abstrakt: Příspěvek pojednává o využívání přístupu CLIL ve v.uce. Referuje vybrané v.zkumy zaměřené na vliv integrace cizího jazyka do v.uky
Využívání CLILu ve výuce Read More »
