Sekce 2 – Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Autor: Katarína Rozvadská Abstrakt : Cílem příspěvku je prezentovat andragogický pohled na předčasné odchody z formálního vzdělávání prostřednictvím výsledků analýz narativů dospělých studentů s předchozí […]
Sekce 2 – Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Autor: Petra Trávníčková Abstrakt : Tato studie se zabývá dětským aktérstvím. Nové pohledy na koncept dítěte a dětství pod záštitou nové sociologie dětství postavily dítě
Dítě jako aktér v přírodovědném vzdělávání Read More »
Autor : Stanislava Brožová Abstrakt : Ve svém příspěvku bych ráda navázala na svůj referát o databázi pedagogického výzkumu Rady Evropy EUDISED, který jsem přednesla na I. konferenci této asociace v roce
DATABÁZE PEDAGOGICKÉHO VÝZKUMU Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Jana Obrovská, Kateřina Vlčková, Petr Svojanovský Abstrakt : Cílem příspěvku je pomocí etnografického výzkumu ukázat, jak studenti učitelství pracují s žákovskou diverzitou na
Práce studentů učitelství s žákovskou diverzitou Read More »
Autor : David Doubek Abstrakt : V tomto referátu níním komentovat svůj výzkum v první třídě základní školy. Výzkum je zaměřen na kultuní či sociální otázku pohlavní identity. Tedy téma spíše
UTVÁŘENÍ MUŽSKÉ A ŽENSKÉ POHLAVNÍ IDENTITY V SOCIÁLNÍM SVĚTĚ DĚTÍ PRVNÍHO STUPNĚ Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Katarína Slezáková, Lenka Kissová Abstrakt : Zkoumáme perspektivy praktiků (učitelů/učitelek, vedení škol, asistentů/asistentek, atp.) na spolupráci učitele/učitelky a AP ve třídě, celkové postavení
V. Postery Autoři : Petr Jansa, V. Velebil Abstrakt : Hodnocení vysokoškolské výuky na jednotlivých fakultách VŠ je aktuálním tématem dneška. Koresponduje s evropským úsilím o integraci projektů evaluace, zaměřeným na kvalitu
VYUŽITÍ SCANNERU PRO HODNOCENÍ VYSOKOŠKOLSKÉ VÝUKY Read More »
Autor : Miroslav Pluskal Abstrakt : Od roku 1984, kdy publikoval J. Průcha velmi podnětnou studii zaměřenou nahodnocení obtížnosti didaktických textů (při níž vycházel z původní metody K.Nestlerové), jsem se začal též
MĚŘENÍ OBTÍŽNOSTI DIDAKTICKÝCH TEXTŮ Read More »
Autor : Pavel Ecler Abstrakt : Dovolte mi, abych přednesl pár slov o problematice výchovy týmů. Nebudu předkládat hotový projekt, jen určitá východiska. Pedagogika se odnepaměti zaměřuje zejména na výchovu individuality a
OTÁZKY VÝZKUMU VÝCHOVY KOLEKTIVŮ Read More »
Autor : Markéta Rybová Abstrakt : Příspěvek se soustředí na způsob výzkumu v první třídě základni školy. Jedná se o výzkum longitudinální, tj. dlouhodobé, pravidelné pobývání v terénu první třídy s předpokládaným
