SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : JAROSLAV JUNEK Abstrakt : Demografie bývá nejčastěji definována jako věda , která se zabývá popisem lidí na určitém území. Věda , […]
DEMOGRAFICKÝ PROFIL MALÉ OBCE Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : BLAHOSLAV KRAUS Abstrakt : Problematika hodnot a hodnoceni, utvářeni hodnotových systémů, je oblasti stále aktuální, stále závažnou v rámci celé populace, u mládeže
PROMĚNY V HODNOTOVÉ ORIENTACI STUDENTŮ UČITELSTVÍ Read More »
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : VÁCLAV KLAPAL Abstrakt : Naše pedagogická fakulta – stejně jako jiné – není orientována pouze na přípravu budoucích učitelů základních a středních
NOVÝ OBOR DS NA PDF UP OLOMOUC PEDAGOGICKÉ PORADENSTVÍ A ŠKOLSKÝ MANAGEMENT Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : VĚRA KREJČOVÁ Abstrakt : Důkaz toho, že kvalita učitelského vzdělávání není otázkou, jejímž řešením se zabývají pouze instituce vzdělávající učitele, ale že se jedná
SOUČASNÉ POJETÍ PŘÍPRAVY UČITELŮ PRIMÁRNÍ ŠKOLY VE VELKÉ BRITÁNII Read More »
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : IVETA KOVALČÍKOVÁ Abstrakt : Aplikácia zážitkových vyučovacích stratégií a aktivizačných metód v edukačnom procese (metód výchovnej dramatiky vrátane) si vyžaduje pedagóga, ktorý
VPLYV ZÁŽITKOVÉHO VYUČOVANIA NA ZMENU INTERSUBJEKTÍVNEJ KLÍMY ŠKOLSKEJ TRIEDY Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : ZDENĚK MACEK Abstrakt : Vzhledem k vymezenému prostoru má příspěvek převážně charakter tezí. Pedagogické situace představují základní scénu, na které probíhají pedagogické akty. Tvoří
PEDAGOGICKÉ SITUACE A JEJICH TYPOLOGIE Read More »
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : SVĚTLA KLAPILOVA Abstrakt : Současná česká rodina je v 90. letech předmětem pedagogického výzkumu jen velmi sporadicky, i když právě ona je
NOVÉ PŘÍSTUPY K VÝZKUMU RODINY V 90. LETECH Read More »
SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : LENKA MÜLLEROVÁ Abstrakt : Jak chápat proces řízení učební činností žáků v podmínkách vyučování? Školní učení spočívá v neustálém dialogu mezi subjektem, tj. žákem,
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : JIŘÍ MAREŠ Abstrakt : Školní psychologie je profese, která v české republice existuje po listopadu 1989 de facto, ale teprve v r.1997
VÝZKUMY ZÁTĚŽE ŠKOLNÍCH PSYCHOLOGŮ Read More »
SEKCE A -Transformace českého školství v kontextu evropského vzdělávání Autoři : JAN MAŠEK MILOSLAVA HŘÍCHOVÁ Abstrakt : V roce 1998 byl na University of North London vypracován návrh projektu pro spolupráci evropských
VÝZNAM A ZAMĚŘENÍ PROJEKTU „DĚTSKÁ IDENTITA A OBČANSTVÍ V EVROPĚ“. Read More »
