Autor: Vanda Hájková, Lea Květoňová, Iva Strnadová Sekce 8: Kulturní a sociální aspekty školní edukace Abstrakt: Závěry představených výzkumů dokládají otevřenost sociálně vztahové sítě pro inkluzi žáků v rámci běžných škol v České republice. […]
Autor: Zora Syslová Sekce 2: Kvalita učitele a učitelského vzdělávání Abstrakt: Příspěvek se zabýv. definováním kvality práce učitele mateřské školy. Upozorňuje na rozsáhlé změny, které s sebou přinesla kurikulární reforma. Dotýk. se okrajově otázky pregraduální
Modifikace evaluačního nástroje pro hodnocení kvality učitele mateřské školy Read More »
Autor: Anna Tomková Sekce 2: Kvalita učitele a učitelského vzdělávání Abstrakt: V příspěvku jsou prezentovány výsledky empirického výzkumu zaměřeného na vývoj a pilotní ověřování Rámce profesních kvalit učitele (charakteristiky kvalit práce vynikajícího učitele základní a
Rámec profesních kvalit učitele Read More »
Autor: Petr Urbánek, Jana Wernerová Sekce 2: Kvalita učitele a učitelského vzdělávání Abstrakt: Vytvářené podmínky práce jsou v souvislosti se společenskými proměnami v učitelství poměrně nestabilním fenoménem. Lze přitom předpokládat, že ovlivňují kvalitu profesního
Podmínky práce učitele v současné základní škole Read More »
Autor: Jana Wernerová Sekce 2: Kvalita učitele a učitelského vzdělávání Abstrakt: Příspěvek na podkladě výzkumn.ho šetření dotazníkem RSA (Responsibility for Student Achievement Questionnaire) prezentuje subjektivní vnímání stupně odpovědnosti za školní úspěšnost a neúspěšnost žáků studenty
Vnímání stupně odpovědnosti za žákovu školní úspěšnost Read More »
Autor: Martina BUKVAJOVÁ Sekce 4: Badatelství v současné škole Abstrakt: Príspevok oboznamuje s v.sledkami merania klímy školy. Cieľom je zistiť mieru spokojnosti hlavn.ch aktérov školského života s vybran.mi aspektmi života
Klíma školy, spokojnosť s klímou školy, vzťah klímy školy so vzdelávacími výsledkami Read More »
Autor: Pavla Nečasová Sekce 3: Minulost, přítomnost a budoucnost oborových didaktik Abstrakt: Příspěvek se zabýv. úlohou standardů pro výuku cizích jazyků v p.tých a dev.tých ročnících základní školy z hlediska zvýšen. systematičnosti hodnocení a zavedení národních
Povedou standardy ke zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách? Read More »
Autor: Helena HEJLOVÁ Sekce 4: Badatelství v současné škole Abstrakt: Cílem zprávy je analyzovat metodologické možnosti a meze konstruování v.zkumn.ch nástrojů u v.zkumů, jejichž participanty jsou žáci na 1. stupni
Metodologické a etické souvislosti výzkumu žáků na 1. stupni ZŠ Read More »
Autor: Petra Šobáňová Sekce 3: Minulost, přítomnost a budoucnost oborových didaktik Abstrakt: Přehledová studie představuje v dějinném vývoji výzkumn. témata, která spoluvytvářela diskurz výtvarn. výchovy (resp. výchovy uměním) a podílela se na koncipování oboru a jeho
Výtvarná výchova – cíle výzkumu v minulosti a dnes Read More »
Autoři: Monika SOUČKOVÁ, Jan VYHNÁLEK Sekce 4: Badatelství v současné škole Abstrakt: Pro charakteristiku měnících se požadavků na školní vzdělávání a funkce školy používáme dva obecné modely, převzaté z behaviorální
Hodnocení kurikula škol z pohledu konceptu společného dobra Read More »
