SEKCE Č. 6: PROCESY A VÝSLEDKY VÝCHOVY Autoři : Kalenda Jan, Kočvarová Ilona, Vaculíková Jitka Abstrakt : Cílem příspěvku je prezentovat stěžejní determinanty účasti dospělých na neformálním vzdělávání v letech 2011 a 2016. […]
KLÍČOVÉ DETERMINANTY ÚČASTI DOSPĚLÝCH NA NEFORMÁLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ V ČR Read More »
SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Najmonová Marie, Procházka Miroslav, Vítečková Miluše Abstrakt : Cílem příspěvku je představit závěry výzkumného šetření zaměřeného na zjištění přístupu (metod, podpůrných opatření) učitelů
ŽÁCI S PROJEVY SPECIFICKÝCH PORUCH CHOVÁNÍ VE TŘÍDĚ Z POHLEDU UČITELE Read More »
SEKCE Č. 6: PROCESY A VÝSLEDKY VÝCHOVY Autoři : Kalenda Jan, Kočvarová Ilona, Vaculíková Jitka Abstrakt : Cílem předloženého příspěvku je na základě relokačního seskupování zjistit společné charakteristiky reprezentující jednotlivé klastry nezávislých reprezentativních
CHARAKTERISTIKA ÚČASTI DOSPĚLÝCH NA NEFORMÁLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ V ČR Read More »
SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Soukupová Pavla, Podpera Milan Abstrakt : Cílem příspěvku je představit odborné veřejnosti probíhající výzkumné šetřenína FPE ZČU v Plzni a jeho design, zaměřeného
SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Novotný Petr, Brücknerová Karla, Juhaňák Libor, Knotová Dana,Rabušicová Milada, Dobrovolná Veronika Abstrakt : Cílem příspěvku je poukázat na specifickou situaci netradičních studentů ve vysokoškolském
NETRADIČNÍ STUDENTI PEDAGOGICKÝCH OBORŮ NA VYSOKÉ ŠKOLE Read More »
POSTERY Autor : Marie Pavelková Abstrakt : Tento text se zbývá žákovskými otázkami na začátku školní docházky a specificky se orientuje na otázky žáků v hodinách matematiky v kontextu dialogické výuky. Cílem předkládané
TVORBA ŽÁKOVSKÝCH OTÁZEK V RÁMCI DIALOGICKÉHO VYUČOVÁNÍ Read More »
POSTERY Autor : Pivarč Jakub Abstrakt : Jednu ze statisticky nejvíce ohrožených skupin osob s postižením, která čelí zvýšenému riziku marginalizace a sociální exkluze, tvoří lidé s mentálním postižením. Pro zavádění kroků vedoucích
POJEM „MENTÁLNÍ POSTIŽENÍ“ V INTUITIVNÍCH PŘEDSTAVÁCH ŽÁKŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL Read More »
POSTERY Autor : Leona Stašová Abstrakt : Cílem příspěvku je poukázat na pojetí interdisciplinární spolupráce tak, jak jej využívají Halaszová a Kaufman (2008) a v němž vytvářejí specifické pojetí vztahu sociologie a pedagogiky.
POSTERY Autor : Vašíková Jana Abstrakt : Cílem výzkumu je zjistit a popsat charakter logopedické prevence realizované učitelkami v mateřských školách, objasnit způsob realizace logopedické prevence a vzdělanostní způsobilost pedagogů k této činnosti.
UČITEL A LOGOPEDICKÁ PREVENCE V MATEŘSKÉ ŠKOLE Read More »
POSTERY Autor : Černá Jana Abstrakt : Decroly pedagogika patří mezi klasické reformní směry, kterým se v českém prostředí nedostává pozornosti. Zatímco Waldorfské či Montessori školy můžeme najít i v ČR, Decroly metoda
PEDAGOGIKA OVIDA DECROLYHO: JAKO CESTA K TRANSDISCIPLINARITĚ VE ŠKOLE Read More »
