Úvodní referáty Autor : Stanislav NAVRÁTIL Abstrakt : Aktuálnost otázek a úkolů vztahujících se k proměnám v přípravě pedagogů je v současné době v České republice determinována především postupným vznikem nových podmínek […]
Přístup k transformaci vzdělávání učitelů Read More »
Sekce 6: Osobnost učitele Autor : Eva Vyskočilová Abstrakt : Na dnešní konferenci zaznívají otázky jako: Jak se učitel učí být učitelem? Jak se učí spolupracovat? (E.Walterová). Jak si uchová své zdraví?
Učitelské povolání a epistemologie Read More »
Úvodní referáty Autor : Stanislav Štech Abstrakt : Současná doba je pro učitelství dobou střetu modelů, které náhle jakoby měly stejnou váhu a platnost. Zmizela jednoznačná legitimita jednoho modelu. To vyvolává křeč
De-profesionalizace nebo re-profesionalizace učitelského povolání? Read More »
Přílohy – Zpráva z panelové diskuze Autor : Eliška Walterová Abstrakt : Současný společenský kontext vyžaduje změny ve funkcích školy, pojetí výuky a kurikula. Nové akcenty jsou kladeny na kvalitu vzdělávacího standardu
Příprava učitele nebo předmětového odborníka Read More »
Sekce 1: Analýza obsahu a organizace současného vzdělávání učitelů Požadavky pedagogické praxe na přípravu učitelů Autor : Miroslav Klusák Abstrakt : V referátu podávám zprávu o kvalitativní sondě, kterou jsem provedl
Pedagogická praxe studentů z perspektivy učitelů-praktiků Read More »
Sekce 1: Analýza obsahu a organizace současného vzdělávání učitelů Požadavky pedagogické praxe na přípravu učitelů Autor : Jana Korčáková Abstrakt : V uplynulých čtyřech letech prošla výuka cizím jazykům bouřlivým vývojem. Otevření
Vzdělávání učitelů německého jazyka – možnosti a problémy Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Tomáš Lintner Abstrakt : Cieľom príspevku je predstaviť výsledky šetrenia rovesníckych vzťahovna českých základných školách za použitia analýzy sociálnych sietí (SNA).
Sekce 1: Analýza obsahu a organizace současného vzdělávání učitelů Požadavky pedagogické praxe na přípravu učitelů Autor : Vladimíra Spilková Abstrakt : Od roku 1990 probíhají intenzívní práce na zásadní proměně přípravy učitelů
Transformace učitelské přípravy na PedF UK Praha – vize a skutečnost Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Martin Majcík Abstrakt : Chyba představuje fenomén, jenž je již ze své podstaty nedílně spjat s výukovou komunikací. Interakce během výuky je
Diferenciace učitele v přístupu k chybám vybraných skupin žáků Read More »
Sekce 1: Analýza obsahu a organizace současného vzdělávání učitelů Požadavky pedagogické praxe na přípravu učitelů Autor : Vlastimil ŠVEC Abstrakt : Téma příspěvku není na jedné straně nové (viz např. Mareš,1990/91
Diagnostika a autodiagnostika učitelova pojetí výuky a možnosti využití jejich výsledků Read More »
