Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autor: Miroslav Janík Abstrakt : Hlavním cílem příspěvku je nahlédnout na jazykový režim (language regime) na třech městských školách. V […]
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autor: Radka Smith Slámová Abstrakt : Příspěvek představí výsledky probíhající kvalitativní studie mapující rozhodovací proces rodičů zvažujících či volících třídy
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Kateřina Lojdová, Lucie Škarková, Jan Nehyba Abstrakt : Alternativním školám se dostává čím dál tím více pozornosti ve veřejném sektoru.
„Jsem ředitel/ka soukromé alternativní školy “ Read More »
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Petr Novotný, Katarína Rozvadská, Lenka Hloušková, Klára Záleská, Miroslava Dvořáková, Claudia Schuchart,Tereza Vengřinová, Václav Vydra Abstrakt : Prezentovaný výzkum reaguje na
Životní dráhy neúspěšných maturantů a maturantek Read More »
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Jan Picek, Petr Urbánek, Andrea Rozkovcová, Helena Picková,Jitka Jursová, Jitka Novotová Abstrakt : Příspěvek si klade za cíl prezentovat výsledky opakovaného
Stabilita a proměny klimatu učitelských sborů ZŠ: výsledky opakovaného šetření Read More »
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Daniel Pražák, Dominik Dvořák Abstrakt : Síťování škol je v současné době považováno za velmi nadějnou strategii zvyšování kvality školství a
Sítě inovativních škol v České republice Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autor: Barbora Nekardová Abstrakt : Cílem výzkumného šetření bylo popsat a vysvětlit jak vysokoškolští učitelé vnímají a hodnotí svůj pedagogický rozvoj. Zaměřila jsem se
Pedagogický rozvoj vysokoškolských učitelů Read More »
Sekce 7 – Podpora učení žáků a studentů: teorie a praxe Autor: Lukáš Plch Abstrakt : V současné české didaktice se častěji pracuje se hrou jako s výukovou metodou než se simulací.
Simulace jako výuková metoda z pohledu studentů lékařských oborů Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autor: Milena Öbrink Hobzová Abstrakt : Cílem příspěvku je na základě kvalitativního výzkumu identifikovat strategie, které lektoři pracující s dospělými imigranty považují za důležité
Sekce 7 – Podpora učení žáků a studentů: teorie a praxe Autor: Bohdana Richterová Abstrakt : Příspěvek představuje realizaci specifického výzkumného projektu zaměřeného na rozvoj vybraných kompetencí studentů pedagogické fakulty. Studenti
