Sekce 2 – Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Autoři: Petr Novotný, Libor Juhaňák, Milada Rabušicová, Dana Knotová,Karla Brücknerová Abstrakt : Příspěvek je jedním z výstupů projektu Netradiční vysokoškolští studenti pedagogických oborů v ČR (projekt […]
Netradiční studenti : Role angažovanosti ve studiu Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Tomáš Janík, Petr Najvar, Tereza Češková Abstrakt : V příspěvku budou prezentovány odpovědi na dvě výzkumné otázky –(1) Jak ve výukových
Vyprazdňování obsahu : didaktické formalismy ve výuce Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Iva Červenková, Zuzana Sikorová, Marek Václavík Abstrakt : Příspěvek se zaměřuje na identifikaci edukačních zdrojů používaných učitelem ve výuce a usiluje o identifikaci
Činnosti s učebnicí a dalšími edukačními zdroji ve výuce žáků 2. stupně základních škol Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Lukáš Rokos Abstrakt : Cílem příspěvku je představit analýzu písemné zpětné vazby, kterou učitelé poskytli žákům na jejich řešení badatelské úlohy z
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Bohdana Janečková, Jana Poláchová Vašťatková Abstrakt : Cílem příspěvku je zjistit, zda a jaké role hrají neformální rozhovory mezi učiteli středních odborných škol.
Neformální rozhovory mezi učiteli středních odborných škol Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Silvie Svobodová Abstrakt : Příspěvek prezentuje dílčí výsledky testování environmentální gramotnosti slovenských žáků úrovně ISCED 2 prostřednictvím kvantitativního dotazníku,resp. zjištění o konativní
Konativní dimenze environmentální gramotnosti žáků úrovně ISCED 2 na Slovensku Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autor: Stanislav Michek Abstrakt : Cílem příspěvku je poskytnout přehled o tom, co a jak se zkoumá v empirických studiích zaměřených na hodnocení v
Evaluace v práci ředitelů škol – přehledová studie Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Klára Šeďová Abstrakt : V posledních dvou dekádách proběhla řada intervenční studií s cílem ustavit v zapojených třídách dialogické vyučování. Některé z těchto
Je dialogické vyučování trvale udržitelné? Případová studie Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autor: Barbora Nekardová Abstrakt : Cílem výzkumného šetření bylo popsat a vysvětlit jak vysokoškolští učitelé vnímají a hodnotí svůj pedagogický rozvoj. Zaměřila jsem se
Pedagogický rozvoj vysokoškolských učitelů Read More »
Sekce 7 – Podpora učení žáků a studentů: teorie a praxe Autor: Lukáš Plch Abstrakt : V současné české didaktice se častěji pracuje se hrou jako s výukovou metodou než se simulací.
Simulace jako výuková metoda z pohledu studentů lékařských oborů Read More »
