SEKCE Č. 4: TEORIE A METODA V PEDAGOGICE
Autoři: František Tůma
Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na přehled české a zahraniční odborné literatury věnující se interakci ve třídě a vychází v lingvistické rovině ze tří tradičně rozlišovaných pohledů na diskurs, z nichž staví především na pojetí „řeč v akci“, tedy sociální úkony, které mluvčí v interakci realizují (např. Schiffrin, Tannen, & Hamilton, 2001).
Klíčová slova: interakce ve třídě, mezioborovost, lingvistika, pedagogika, psychologie, oborová didaktika
Title: INTERDISCIPLINARY NATURE OF RESEARCH IN CLASSROOMINTERACTION
Abstract: The aim of this paper is to discuss the interdisciplinary natureof research in the field of classroom interaction.
Keywords: classroom interaction, interdisciplinarity, linguistics, education, psychology, subject didactics
Download the article in English [PDF]: Not available