Autoři: Tadeáš Muzikant, Hana Svobodová
Abstrakt: Poster se zabývá analýzou terénní výuky s využitím 360stupňové kamery, která je stále poměrně novým výzkumným nástrojem. Videostudie je zaměřena především na analýzu interakce vyučující – student – prostředí, která je typická právě pro terénní výuku. Výzkum a natáčení videí probíhá ve vysokoškolském prostředí, na vzorku studentů učitelství zeměpisu a jejich vyučujících. Výsledky práce pomohou odhalit vliv prostředí na terénní výuku a budou podmětem pro návrh zlepšení přípravy budoucích učitelů zeměpisu.
Klíčová slova: 360° kamera, 360° video, terénní výuka, videostudie, interakce
Title: VIDEO ‑BASED RESEARCH OF OUTDOOR EDUCATION IN TEACHER EDUCATION USING 360‑DEGREE CAMERA
Abstract: The poster deals with the analysis of outdoor education using a 360‑degree camera, which is still a relatively new research tool. The video study is mainly focused on the analysis of the interaction between teacher – student – environment, which is typical for outdoor education. Research and video recording are in progress at a university level, on the sample of geography trainee teachers and their tutors. The results of the work will help to reveal the influence of the environment on outdoor teaching and will be the subject for a proposal to improve the teaching of future geography teachers.
Keywords: 360‑degree camera, 360‑degree video, outdoor education, videostudy, interaction
Download the article in English [PDF]: Not available