Autoři: Hana Sotáková, Vojtěch Ondráček, Kateřina Fibigerová, Irena Smetáčková Abstrakt: Příspěvek představuje výukový program G-EPIC určený pro výuku občanské výchovy v 8. ročníku ZŠ. Program vznikl v rámci mezinárodního projektu […]
JAK EFEKTIVNĚ UČIT O POLITICE? OVĚŘENÝ VÝUKOVÝ PROGRAM G-EPIC Read More »
Autoři: Irena Smetáčková, Kateřina Machovcová Abstrakt: Příspěvek představuje studii zaměřenou na studentský belonging, tedy pocit sociální a akademické přináležitosti, který je významným faktorem akademického úspěchu. Ve studii jsme vytvořili a
BELONGING A JEHO TRAJEKTORIE: ZDROJE A DYNAMIKA VE DVOU UNIVERZITNÍCH KONTEXTECH Read More »
Autoři: Irena Smetáčková, Petr Pavlík Abstrakt: Příspěvek prezentuje dílčí analýzu, která byla součástí projektu School4All a zaměřuje se na to, jak studující (N = 704) ze 34 tříd 7.–9. ročníku
KDO JE PRO OSTATNÍ PROBLÉM? ŽÁKOVSKÉ VNÍMÁNÍ DIVERZITY VE ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH Read More »
Autoři: Anna Páchová, Martin Chvál, Irena Smetáčková Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na metodologické přístupy ke zkoumání efektu sebenaplňujícího proroctví ve školním prostředí na 1. stupni ZŠ. Koncept známý od studie
