Autoři: Michal Šimáně Abstrakt: Tématem příspěvku je prezentace jedné z dílčích reforem v oblasti středního odborného školství v socialistickém Československu. Konkrétně zachycuje proměnu, dočasné zrušení a znovuobnovení maturitní zkoušky na […]
Autoři: Jana Poche Kargerová, Jana Stará, Petra Vallin Abstrakt: Příspěvek sleduje řešení vztahu teorie a praxe v programu Učitelství pro 1. stupeň pro 1. stupeň ZŠ. Naším záměrem bylo zjistit,
PROPOJENÍ TEORIE A PRAXE Z POHLEDU STUDENTŮ UČITELSTVÍ 1. STUPNĚ ZŠ Read More »
Autoři: Tomáš Kasper, Dana Kasperová Abstrakt: Příspěvek se zabývá vztahem vzdělávací politiky a utváření pedagogické teorie na pozadí otázek instrumentalizace a ideologizace vzdělávání pro společensko- -politické cíle. Příspěvek analyzuje dvě
Autoři: Kateřina Juklová, Jindra Vondroušová, Daniela Vrabcová Abstrakt: Příspěvek prezentuje výsledky výzkumu percepcí sebehodnocení (SH) u budoucích učitelů a jejich vzdělavatelů jako faktoru jeho úspěšné implementace na podporu autonomie studentů.
PERCEPCE SEBEHODNOCENÍ U BUDOUCÍCH UČITELŮ A JEJICH VZDĚLAVATELŮ: SOULAD NEBO ROZPORY? Read More »
Autoři: Lenka Karásková Abstrakt: Příspěvek přináší přehled o stavu bádání v oblasti socialistické vysokoškolské vojenské pedagogiky se zaměřením především na odborné, ale i ideologické prvky. Rámcem přehledové studie je představit
VOJENSKÁ PEDAGOGIKA: PŘEHLEDOVÁ STUDIE Read More »
Autoři: Lenka Hloušková, David Kryštof, Stanislav Michek Abstrakt: Cílem příspěvku je představit dílčí výsledky kvantitativního výzkumného šetření, které mapuje charakter spolupráce středních odborných škol (včetně učilišť) a zaměstnavatelů pohledem vedení
SPOLUPRÁCE STŘEDNÍCH ODBORNÝCH ŠKOL A ZAMĚSTNAVATELŮ Read More »
Autoři: Revaz Tabatadze, Dominik Dvořák Abstrakt: Ve východní Evropě i jinde vznikly kvazistáty, jež nejsou mezinárodně uznávány, ale fungují a mj. zajišťují vzdělávání obyvatel. Na případu Abcházie ukazujeme, proč a
Autoři: Jana Veličková, Miroslav Janík Abstrakt: Sebehodnocení učících se je součást výuky, kterou učitelé na českých základních školách často opomíjejí. Jedním z důvodů může být, že budoucí učitelé nejsou připraveni
BUDOUCÍ UČITELÉ CIZÍCH JAZYKŮ A JEJICH VNÍMÁNÍ SEBEHODNOCENÍ UČÍCÍCH SE Read More »
Autoři: Petr Chaluš Abstrakt: Srovnávací studie se zaměřuje na školské rady v Kanadě, provincii Saskatchewan a v České republice. Analýza je založená na srovnání legislativního rámce, dostupných výzkumů k tématu,
SROVNÁVACÍ ANALÝZA PARTICIPACE RODIĆŮ VE ŠKOLSKÝCH RADÁCH V ČR A KANADĚ//SASKATCHEWAN Read More »
Autoři: Petr Meyer, Silvie R. Kučerová Abstrakt: Cílem příspěvku je představit časovou a územní dynamiku kapacit a naplněnosti veřejných základních škol v Česku v období 2016–2021. Analýza vychází z rejstříkových
KAPACITA A NAPLNĚNOST VEŘEJNÝCH ZÁKLADNÍCH ŠKOL V ČESKU Read More »
