Autoři: Nicola Fořtová Abstrakt: Cílem posteru je představit počáteční fáze výzkumného projektu, který zkoumá interakci při výuce angličtině jako cizím jazyce (EFL). Konkrétně se zaměřujeme na typy opravných postupů, které […]
KOREKČNÍ POSTUPY VE VIRTUÁLNÍCH A PREZENČNÍCH TŘÍDÁCH: PŘEDSTAVENÍ VÝZKUMNÉHO PROJEKTU Read More »
Autoři: Wanda Tureckiová Abstrakt: Výzkumné šetření se zabývalo inkluzí žáků se sluchovým postižením na základních školách. Cílem bylo zmapovat průběh inkluze a zjistit, jaká pozitiva a negativa inkluze uvádějí rodiče
VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SLUCHOVÝM POSTIŽENÍM NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH Read More »
Autoři: Pavla Svobodová, Jana Kantorová Abstrakt: Cílem příspěvku bylo vymezit analýzu aktuálních dohledaných publikovaných poznatků o pozitivních a negativních zkušenostech s mentoringem u studentů ošetřovatelství a zdravotnického záchranářství pregraduálního vzdělávání
Autoři: Tadeáš Muzikant, Hana Svobodová Abstrakt: Poster se zabývá analýzou terénní výuky s využitím 360stupňové kamery, která je stále poměrně novým výzkumným nástrojem. Videostudie je zaměřena především na analýzu interakce
VIDEOSTUDIE TERÉNNÍ VÝUKY V UČITELSKÉM VZDĚLÁVÁNÍ S VYUŽITÍM 360° KAMERY Read More »
Autoři: Tereza Tetourová, Simona Zdeňková, Hana Sotáková, Cyril Brom Abstrakt: Studie se zaměřuje na identifikaci metod, které využívají asistenti pedagoga při práci se žáky s poruchami autistického spektra na běžných
Autoři: Anna Yaghobová, Kateřina Zábrodská, Cyril Brom Abstrakt: Žáci přicházejí do škol s prekoncepcemi o různých tématech. O jejich prekoncepcích o internetu a internetové komunikaci chybí informace. V předložené práci
PREKONCEPCE O INTERNETU U ŽÁKŮ 5. A 9. TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY Read More »
Autoři: Barbora Kousalová Abstrakt: Osvojování slovní zásoby je jednou z nejdůležitějších a zároveň jednou z nejobtížnějších oblastí při učení se cizímu jazyku. Na úspěšnost tohoto procesu má vliv řada faktorů,
POUŽÍVÁNÍ STRATEGIÍ UČENÍ SE SLOVNÍ ZÁSOBĚ VE VÝUCE NĚMČINY: VYBRANÉ VÝSLEDKY PILOTÁŽE Read More »
Autoři: Martin Fico Abstrakt: Príspevok opisuje výsledky z ohniskovej skupiny tvorenej študentmi z vybranej fakulty. Cieľom je priblížiť skúsenosti budúcich učiteľov s e ‑learningom v rámci ich pedagogickej praxe počas
ŠTUDENTI UČITEĽSTVA A E -LEARNING (NIELEN) POČAS PANDÉMIE: OHNISKOVÁ SKUPINA Read More »
Autoři: Blanka Zemanová, Jana Stará Abstrakt: Principy a témata globálního rozvojového vzdělávání (GRV) implementované do studijních programů připravujících budoucí učitele byly prozkoumány souborem kvalitativních metod. Prostřednictvím obsahové analýzy sylabů studijních
PRINCIPY A TÉMATA GLOBÁLNÍHO ROZVOJOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVĚ UČITELŮ Read More »
Autoři: Anna Donovalová Abstrakt: Genderová (ne)rovnost, stejně jako další typy (ne)rovností, jsou akcentovány jako jedny z ústředních problémů ve vzdělávání a klade se důraz na zohlednění genderové rovnosti v různých
GENDEROVÁ ROVNOST A DALŠÍ TYPY ROVNOSTI VE VZDĚLÁVÁNÍ SE ZAMĚŘENÍM NA KURIKULUM Read More »
