Autoři: PaedDr. Janka Ferencová PhDr. Valentína Šuťáková, PhD. Anotace: Príspevok sa zaoberá problematikou učiteľovho poňatia výučby vo vzťahu k sociálnej klíme triedy. Súčasťou príspevku je interpretácia výsledkov prieskumu zameraného na overenie […]
Učiteľ a žiak ako spolutvorcovia klímy školskej triedy Read More »
Autoři: Prof. PhDr. Miroslav Chráska, CSc. PhDr. et PaedDr. Václav Klapal, Ph.D. Anotace: V roce 2003 se uskutečnil výzkum, ve kterém jsme hledali odpověď na otázku, které učitelské dovednosti považují učitelé v praxi
Typologie učitelů základní školy podle preferencí učitelských dovedností Read More »
Autor: Vrabcová, D. Anotace: Tento příspěvek specifikuje tzv. prokompetenční angažovanost učitele, která v rovině prokompetenční angažovanosti českého učitele na počátku třetího tisíciletí představuje hlavní předmět teoretického i empirického zájmu a zkoumání disertační práce
UČITELOVA PROKOMPETENČNÍ ANGAŽOVANOST V KONTEXTU TEORIÍ VZDĚLÁVACÍ ZMĚNY Read More »
Autor: Tomanová, D. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Vzdělávací opory se netýkají pouze školských podmínek. K institucím zabývajícími se řízením změny
Studentova participace na tvorbě výukových opor Read More »
Autor: Pavlovská, M. Sekce 4: Osobnostní rozvoj dětí a mládeže v procesu výchovy a vzdělávání: působení nových kulturních a sociálních vlivů Anotace: Dramatická výchova se může zaměřit na divadlo nebo
Dvě cesty dramatické výchovy Read More »
Autor: Škoda, J. Doulík, P. Sekce 5: Informační a komunikační technologie ve výchově a vzdělávání: možnosti a limity Anotace: V příspěvku budou prezentovány výsledky výzkumu, který byl proveden na základních
Výzkum současného stavu využívání informačních technologií při výuce chemie Read More »
Autor: Vyskočilová, E. Sekce 3: Role učitelů a inovace jejich vzdělávání v českém a evropském kontextu Anotace: Místem vzniku teoretického konceptu univerzitní přípravy vzdělané autorské osobnosti je DAMU, škola univerzitního
Dialogické jednání, kondice, otevřený systém přípravy učitelů Read More »
Autor: Poledňová, I. Krsňák, T. Nykl, L. Zobačová, J. Sekce 4: Osobnostní rozvoj dětí a mládeže v procesu výchovy a vzdělávání: působení nových kulturních a sociálních vlivů Anotace: Cílem výzkumného
Sociální reprezentace lidských práv u romské a neromské populace Read More »
Autor: Švec, A. Sekce 5: Informační a komunikační technologie ve výchově a vzdělávání: možnosti a limity Anotace: European Computer Driving Licence (ECDL) je celoevropsky uznávaným a v podstatě jediným objektivním
ECDL jako součást vzdělávání budoucích učitelů Read More »
Autor: Čech, T. Sekce 4: Osobnostní rozvoj dětí a mládeže v procesu výchovy a vzdělávání: působení nových kulturních a sociálních vlivů Anotace: Současná společenská realita postrádá koncepčnější přístup v realizaci
