Autor: Jan Karaffa Sekce 1: Učitel, jeho profesní příprava a rozvoj Abstrakt: Příspěvek zachycuje dosavadní výzkumné snahy v oblasti využití metod dramatické výchovy v různých studijních programech, v nichž se na základních […]
Autor: Mariana Cabanová Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: V roku 2008 získala Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici (Slovakia) podporu Slovak Research and Development Agency na riešenie
UČITEĽSKÁ PROFESIA A MOŽNOSTI JEJ POZNÁVANIA Read More »
Autor: Taťána Göbelová, Alena Seberová Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: Obsah příspěvku je zaměřen na teoretickou analýzu přístupů k učitelství v dimenzi diskurzu „sporu o profesi“, pracovní
Autor: Hana Cisovská Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: Příspěvek je zaměřen profesní potřeby učitelů 1. stupně ZŠ ve vztahu k výuce dramatické výchovy v podmínkách kurikulární reformy.
Autor: Štefan Porubský Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: Príspevok sa venuje niektorým otázkam vývojových trendov primárneho vzdelávania z pohľadu prekonávania súčasnej krízy školy. Autor, vychádzajúc z vývojových
VÝVOJOVÉ SCENÁRE PRIMÁRNEJ ŠKOLY ALEBO UČITEĽ V SIETI VZDELÁVACÍCH DOKTRÍN Read More »
Autor: Petronela Tabačáková Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: Príspevok prináša výsledky predvýskumu, ktorého hlavným cieľom bolo zistiť predstavy študentov bakalárskeho stupňa v študijnom programe Predškolská a elementárna
Autor: Petronela Tabačáková Sekce 2: Výzkum profese učitele a jiných pedagogických pracovníků Abstrakt: Příspěvek se zab.vá problematikou evaluace učitele z pohledu činnosti managementu školy. Specifikuje úkoly, které v této oblasti před vedením
Autor: Aleš Chupáč Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma Abstrakt: V rámci transformace vzdělávacího systému v ČR je jedním z cílů i požadavek na podněcování žáka k tvořivému myšlení, logickému uvažování
Autor: Jitka Jursová Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma Abstrakt: Příspěvek se zabývá podmínkami využití masmédií ve výchovně vzdělávacím procesu v souvislosti se zaváděním mediální výchovy do školních vzdělávacích programů. Autorka
MEDIÁLNÍ VÝCHOVA V PRAXI OČIMA UČITELŮ Read More »
Autor: Zuzana Sikorová, Iva Červenková Sekce 3: Kurikulum, kurikulární materiály, kurikulární reforma Abstrakt: Příspěvek prezentuje první zjištění výzkumu zabývajícího se užíváním učebnic v 8. ročníku základních škol. Cílem výzkumu bylo mj. identifikovat,
