Archiv sborníků

Dynamika prostorových vztahů v poskytování základního vzdělávání: případ dvou českých venkovských oblastí

Posterová sekce Autoři: Silvie Rita Kučerová, Jan D. Bláha, Zdeněk Kučera Abstrakt: Vznik i další vývoj sítě základních škol je determinován přírodními faktory (např. reliéf), a zejména pak řadou faktorů […]

Dynamika prostorových vztahů v poskytování základního vzdělávání: případ dvou českých venkovských oblastí Read More »

Doktorand pedagogiky v kontextoch súčasnej vysokoškolskej edukácie (charakteristika doktorandského štúdia v komparatívnom kontexte SR a ČR)

Posterová sekce Autoři: Marta Černotová, Mária Dupkalová Abstrakt: Štúdia je zameraná na profil doktoranda v odbore pedagogika. Autorky si kladú za ciel‘ komparáciu otázok: Na ktorú časť doktorandského štúdia sú

Doktorand pedagogiky v kontextoch súčasnej vysokoškolskej edukácie (charakteristika doktorandského štúdia v komparatívnom kontexte SR a ČR) Read More »

Didaktická znalost obsahu jako klíčový nástroj realizace kompetencí učitele v reflexi pedagogické praxe studentů učitelství přírodopisu

Posterová sekce Autoři: Jitka Kopecká Abstrakt: Výzkumné šetření se zaměřuje na hodnocení odborné a didakticko pedagogické připravenosti studentů učitelství přírodopisu v rámci souvislých pedagogických praxí v kontextu utváření kompetencí učitele

Didaktická znalost obsahu jako klíčový nástroj realizace kompetencí učitele v reflexi pedagogické praxe studentů učitelství přírodopisu Read More »

ASSIST-ME: výzkumný projekt ověřující možné postupy formativního hodnocení při badatelsky orientované výuce přírodovědných oborů a matematiky

Posterová sekce Autoři: Iva Stuchlíková, Iva Žlábková, Alena Hošpesová, Lukáš Rokos Abstrakt: Cílem tohoto výzkumného projektu 7RP je analyzovat empirická data nezbytná pro pochopení formativního a sumativního hodnocení v badatelsky

ASSIST-ME: výzkumný projekt ověřující možné postupy formativního hodnocení při badatelsky orientované výuce přírodovědných oborů a matematiky Read More »

Kvalitatívny výskum – nástroj interpersonálneho porozumenia ľudským zámerom a ľudskému konaniu

Sekce 1: Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Dušan Kostrub Abstrakt: Príspevok je teoretickou štúdiou informatívneho charakteru objasňujúcou koncept kvalitatívneho výskumu (metodológie) pre potreby poznania a porozumenia súčasnej didaktickej praxe

Kvalitatívny výskum – nástroj interpersonálneho porozumenia ľudským zámerom a ľudskému konaniu Read More »

Využitie Obrázkového testu školských situácií v tréningových programoch rozvíjajúcich sociálno-psychologické kompetencie

Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Miroslava Lemešová Abstrakt: Najčastejšími spôsobmi rozvíjania sociálno-psychologických kompetencií, medzi ktoré patria i kompetencie spojené s riadením triedy, sú podľa J. Pacevičiusa (2008)

Využitie Obrázkového testu školských situácií v tréningových programoch rozvíjajúcich sociálno-psychologické kompetencie Read More »