Plenární jednání Autoři: Jiří Mareš Abstrakt: Přehledový referát vychází z předpokladu, že mnohé diskuse o vztahu mezi pedagogickou teorií, pedagogickým výzkumem a pedagogickou praxí celou problematiku výrazně zjednodušují. Diskutující se […]
VZTAH PEDAGOGICKÉ TEORIE, PEDAGOGICKÉHO VÝZKUMU A PEDAGOGICKÉ PRAXETROCHU JINAK Read More »
Plenární jednání Autoři: Miroslav Dopita Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na podmínky a důsledky využití sociálních teorií v pedagogickém výzkumu. Přestože pojmy vycházející ze sociálních teorií se staly v pedagogickém výzkumu
TEORIE SOCIÁLNÍCH VĚD A JEJICH VZTAH K PEDAGOGICKÉMU VÝZKUMU Read More »
Plenární jednání Autoři: Martin Strouhal Abstrakt: Cílem příspěvku je poukázat na neblahé důsledky, které má pro soudobou pedagogiku podceňování témat otevřených ryze teoretickému (protože spekulativnímu) poznání (ideálů); dále poukázat na
O POVAZE PEDAGOGICKÉ TEORIE ANEB KAM S VÝCHOVNÝMI IDEÁLY V PEDAGOGICKÉ VĚDĚ? Read More »
