Autoři: Milena Lipnická, Zuzana Lynch, Barbara Basarabová, Barbora Loudová Stralczynská, Jana Uhlířová Abstrakt: Příspěvek prezentuje přístupy učitelů mateřských škol k začleňování dvouletých dětí do předškolního vzdělávání (ISCED 02) ve Slovenské […]
MOŽNOSTI VZDĚLÁVÁNÍ DVOULETÝCH DĚTÍ V MATEŘSKÝCH ŠKOLÁCH Z PERSPEKTIVY UČITELŮ Read More »
Autoři: Denisa Denglerová, Radim Šíp Abstrakt: Výběr relevantních témat pedagogického výzkumu je významně ovlivněn také diagnostickými a analytickými nástroji, které si výzkumník volí, resp. má k dispozici. V jednotlivých příspěvcích
MOŽNOSTI A MEZE PEDAGOGICKÉHO VÝZKUMU ANEB CO NÁM DOVOLUJÍ VÝZKUMNÉ NÁSTROJE? Read More »
Autoři: Lucie Grůzová, Martina Kampichler Abstrakt: Příspěvek představuje výsledky výzkumu projektu Pedagogika raného věku v institucích denní péče v České republice, jehož cílem bylo přispět k rozšíření výzkumné oblasti rané
Autoři: Markéta Košatková Abstrakt: Příspěvek se zabývá Situační analýzou (SA) a jejím posunem od zakotvené teorie (ZT). Distinkci lze identifikovat na úrovni interpretačních vizualizací, diskurzivních aplikací, analytických postupů, ale i
SITUAČNÍ ANALÝZA RE-KONSTRUKCI PEDAGOGICKÉHO VÝZKUMU Read More »
Autoři: Magdalena Mouralová, Štěpánka Volfová, Eva M. Hejzlarová Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na řízení vzdělávání a vztahy mezi aktéry v pandemické vlně v první půlce šk. roku 2021/2022, kdy školy
Autoři: Radim Šíp, Denisa Denglerová, Martina Kurowski Abstrakt: Příspěvek je součástí sympozia Možnosti a meze pedagogického výzkumu, které se zabývá metodologickými inovacemi. Zde prezentujeme možnost rozšíření techniky vizualizace relační mapy
Autoři: Vanda Pickett Abstrakt: Tato případová studie zkoumá zkušenosti učitelů v komunitně provozované doplňkové škole ve Spojeném království, která vyučuje češtinu jako jazyk dědictví (heritage language, HL), a vychází z
Autoři: Miroslav Bielik, Denisa Denglerová Abstrakt: Motivace je důležitým aspektem lidské existence, která má zřetelné dopady ne jen na výkon jedince, ale hlavně i na jeho rozvoj a well-being. Studium
VÝZNAM MOTIVACE A NÁROČNOST JEJÍHO ZKOUMÁNÍ Read More »
Autoři: Vít Šťastný Abstrakt: Cílem studie je komparovat základní charakteristiky stínového vzdělávání (různých druhů a forem soukromého doučování) v osmi světových regionech a identifikovat globální, národní a lokální síly, které
STÍNOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ VE SVĚTĚ – GLOBÁLNÍ POHLEDY A LOKÁLNÍ KONTEXTY Read More »
Autoři: Denisa Denglerová, Radim Šíp Abstrakt: Socio-emoční dovednosti (SED) jsou důležitou součástí školního vyučování. Testová diagnostika u dětí je zaměřena především na evaluaci kognitivních schopností a jejich rozvoj. Nedostatek vhodných
