ABSTRAKTY K PLENÁRNÍM VYSTOUPENÍM Autoři : Janík Tomáš, Slavík Jan Abstrakt : Příspěvek vychází z pohledu na situaci, v níž se na univerzitách vyhraňují vědní a studijní obory (disciplinarizace), a ukazuje, jak […]
KURIKULÁ RNÍ VÁLKY, DEPARTMENTALISMUS A TRANSDIDAKTIKA Read More »
III. VÝZKUMY UČITELSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Autor : Marta ČERNOTOVÁ Abstrakt : V príspevku sa vychádza za širokého chápania humanizácie výchovy na vysokých školách. Humanizácii vzdelávania napomáhalo i postgraduálne vzdelávanie učitelov v tzv.
PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÁ KVALIFIKÁCIA UČITELOV VYSOKÝCH ŠKÓL NA RÁZCESTÍ Read More »
II. VÝZKUMY ŽÁKA A UČENÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY Autor : Dana BITTNEROVÁ Abstrakt : Vstupuje-li do školy „školní etnograf“ vyzbrojen antropologickým pohledem, spatřuje ve svém výzkumném terénu autonomní sociální organismus. V něm
KONFLIKTNÍ SITUACE VE ŠKOLE- KULTURNÍ KONFLIKT Read More »
III. VÝZKUMY UČITELSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Autor : Hana KANTORKOVÁ Abstrakt : Problém, který předkládáme v příspěvku , je vyústěním z výzkumu problematiky pedagogické interakce a komunikace ve vyučováni, která je předmětem našeho dlouhodobého
SUBJEKTIVNÍ POJETÍ ŽÁKŮ U STUDENTŮ UČITELSTVÍ Read More »
II. VÝZKUMY ŽÁKA A UČENÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY Autor : Jan ČÁP Abstrakt : Zkoumání vzájemných kombinací a interakcí podmínek – na rozdíl od izolovaného sledování účinku každé jednotlivě – umožňuje hlubší
IV. SROVNÁVACÍ A MEZINÁRODNÍ PEDAGOGIKA Autor : Věra JEŽKOVÁ Abstrakt : Charakteristickým rysem současného vývoje v oblasti kurikula v zahraničí je komplexní pojímání výchovně vzdělávacích cílů, tendence k integraci vyučovacích předmětů, respektování
MEZIPŘEDMĚTOVÉ VZTAHY V BAVORSKÝCH A ČESKÝCH OSNOVÁCH PRO GYMNÁZIA Read More »
Sekce 2: Vzdělávání učitelů v zahraničí Autor : Jean – Yves Rochex Abstrakt : Francouzský školský systém byl a je poznamenán ostrým oddělením počátečního a vyšších stupňů škol. Toto oddělení má historické
Institucionální přeměny a logika profesionalizace učitelů: kritický přístup Read More »
Sekce 6: Osobnost učitele Autor : Jan Průcha Abstrakt : Vztah mezi učitelem a pedagogickým výzkumem se realizuje vetřech rovinách: (1) učitel jako uživatel pedagogického výzkumu (2) učitel jako objekt pedagogického výzkumu
Učitel jako objekt pedagogického výzkumu Read More »
Sekce 2: Vzdělávání učitelů v zahraničí Autor : Renate SEEBAUER Abstrakt : Šestisemestrové studium (závěr: zkouška učitelské způsobilosti pro první stupeň základní školy, zkouška učitelské způsobilosti pro druhý stupeň základní školy anebo
Zkoušky učitelské způsobilosti (Pedagogické akademie) Read More »
Sekce 6: Osobnost učitele Autor : Miroslav Rendl Abstrakt : Při snaze o postižení tématu vycházíme z rozhovorů se žáky deváté třídy. Rozhovory jsou součástí dlouhodobého výzkumu české školy, který provádí Pražská
Dobrý a špatný učitel v žákovském diskursu Read More »
