Archiv sborníků

IV. Metodologické problémy pedagogického výzkumu v současném období Autor : Jiří Haškovec Abstrakt : Nazýváme se Českou asociací pedagogického výzkumu. Obvykle se tvrdí, že pedagogika je vědou o výchově. Chceme-li tak dostát […]

I. Poznatky o současné žákovské a studentské populaci Autor : Daniela Janečková Abstrakt : Během svého vývoje získává člověk mnoho poznatků učením, od prostého napodobováni a pozorování ke složitější analýze a syntéze.

IV. Metodologické problémy pedagogického výzkumu v současném období Autor : Václav Sýkora Abstrakt : Geometrizace reálného světa má ve školské matematice mnohé rysy korespondující s definici geometrie F.Kleina (1872). Studuje totiž invarianty

IV. Metodologické problémy pedagogického výzkumu v současném období Autor : Jiří Mareš Abstrakt : Pedagogika a psychologie se už léta zabývají nároky, které na dítě klade škola, rodina a obecně život. Pokud jde

I. Poznatky o současné žákovské a studentské populaci Autor : Jiřina Novotná Abstrakt : V rámci projektu grantu UK Představy o Evropě – podíl školniho vzdělávání a jeho možnosti při formováni obrazu

III. Další vzdělávání učitelů Autor : Jaroslav Hora Abstrakt : V několika posledních desetiletích došlo k nenápadné změně ve vybavení vyučujících matematiky na středních školách. Ti přestali mládež ohrožovat logaritmickými pravítky a

IV. Metodologické problémy pedagogického výzkumu v současném období Autor : Jiří Pelikán Abstrakt : Diskuse o metodologických problémech pedagogického výzkumu směřuje většinou k prezentaci konkrétních výzkumných šetření a v lepším případě i

I. Poznatky o současné žákovské a studentské populaci Autor : Václav Holeček Abstrakt : Ve svém referátu bych vás rád seznámil s výsledky mého krátkého průzkumu, ve kterém jsem se obrátil na

III. Další vzdělávání učitelů Autor : Věra Martinková Abstrakt : Referát má být sondou do problematiky vzájemných vztahů mezí soudobými základními kuríkulárními materiály v českých školách, jakými jsou osnovy, standardy a učebnice,

IV. Metodologické problémy pedagogického výzkumu v současném období Autor : Benedikt Homola Abstrakt : Jestliže máme k dispozici dobrý didaktický test, který s dostatečnou měrou validity a reliability zkouší učivo, které bylo