Sekce 8 – Posterová sekce Autoři: Ondřej Javora, Tereza Tetourová, Tereza Hannemann, Filip Děchtěrenko, Kristina Volná, Cyril Brom Abstrakt : Tento příspěvek si klade za cíl shrnout a prezentovat výsledky tří studií zabývajících […]
Sekce 4: Počítačové programy v přípravě učitelů Autor : Josef Halbych Abstrakt : Podobně jako chemie – věda představuje svojí podstatou experimentální přírodovědnou disciplinu , která vyvozuje své poznatky především z chemických
Oborově didaktické aspekty výukových programů v přípravě učitelů chemie Read More »
Sekce 8 – Posterová sekce Autoři: Gabriela Mynářová, Aleš Bednárek, Marek Václavík Abstrakt : Poster prezentuje výsledky výzkumu, jehož cílem bylo zaměřit se na užívání tištěných a digitálních zdrojů žáky 2. stupně
Způsoby a účely užívání výukových zdrojů žáky 2. stupně základních škol Read More »
Sekce 4: Počítačové programy v přípravě učitelů Autor : Luděk Kouba Abstrakt : Kybernetický přístup k učení je podmíněn skutečností, že kybernetika je vědní disciplína, která se zabývá studiem chování,vazeb a struktur
Didaktická technologie jako aktuální problematika pedagogiky Read More »
Sekce 8 – Posterová sekce Autoři: Zuzana Prokopová, Jana Jamrichová, Miroslava Bartoňová,Vanda Hájková Abstrakt : Cílem příspěvku je prezentovat přehledovou studii, která posuzuje, analyzuje a sumarizuje výsledky výzkumných šetření za poslední dva roky
Výuka mandů u jedinců s poruchou autistického spektra – přehledová studie Read More »
Sekce 4: Počítačové programy v přípravě učitelů Autor : Alena Škaloudová Abstrakt : V poslední době získal projekt Comenius řadu programů jako multilicence pro školství v české republice. Každá škola v ČR
Projekt COMENIUS – multilicence pro školy Read More »
Sekce 8 – Posterová sekce Autoři: Alžběta Rajsiglová, Eva Sedláková Abstrakt : Cílem příspěvku je zhodnotit, v jakém rozsahu ovlivňuje kultura školy výuku etické výchovy z pohledu homo educans i homo
Sekce 4: Počítačové programy v přípravě učitelů Autoři : Jan Slavík, Jaroslav Novák Abstrakt : Učitelská profese je ve své podstatě sociální a interaktivní. Platí to tím více, čím větší důraz je
Počítač jako „vnější paměť“ v přípravě a v praxi učitelů Read More »
Sekce 8 – Posterová sekce Autoři: Silvie Rita Kučerová, Petr Meyer, Dominik Dvořák, Kristýna Rybová,Zdeněk Svoboda, Jan Šmíd, Ladislav Zilcher Abstrakt : Cílem posteru je představit způsoby identifikace atraktivních venkovských škol s využitím
Identifikace žádaných škol na venkově s využitím administrativních dat Read More »
Sekce 6: Osobnost učitele Autor : Věra Semerádová Abstrakt : Žáci tří osmých tříd ze dvou základních škol (celkem 62 dětí, ztoho 25 chlapců a 37 dívek) dostali za úkol napsat
Povolání učitele z perspektivy žáka Read More »
