Archiv sborníků

Obraz učitele v současném českém denním tisku (Conception of a teacher in the contemporary Czech daily press)

Diskuze / 2019 /

Sekce 7 – Posterová sekce Autor : Tereza Hladíková Abstrakt : Poster prezentuje výsledky výzkumně zaměřené diplomové práce. Jejím cílem bylo naPoster prezentuje výsledky výzkumně zaměřené diplomové práce. Jejím cílem bylo […]

Obraz učitele v současném českém denním tisku (Conception of a teacher in the contemporary Czech daily press) Read More »

Lexikální složka řeči u bilingvních dětí předškolního věku (Lexical Level of Bilingual Children in Preschool Age)

Diskuze / 2019 /

Sekce 7 – Posterová sekce Autor : Marie Hošťálková Abstrakt : Cílem přehledové studie je zjistit, do jaké míry je dítě vyrůstající v bilingvním prostředí schopno využívat slovní zásobu daného jazyka. Přehledová

Lexikální složka řeči u bilingvních dětí předškolního věku (Lexical Level of Bilingual Children in Preschool Age) Read More »

Propojení dvou školních světů: Subjektivní vnímání kvality života očima žáků na pomezí primárního a nižšího sekundárního vzdělávání (projekt práce) / Connecting two school worlds: Pupils´ subjective perception of quality of life between primary and lower

Diskuze / 2019 /

Sekce 7 – Posterová sekce Autor : Hana Koblihová Abstrakt : Cílem tohoto konferečního příspěvku je seznámit pedagogickou komunitu se záměrem tohoto dizertačního výzkumu. Výzkum si klade za cíl popsat subjektivní

Propojení dvou školních světů: Subjektivní vnímání kvality života očima žáků na pomezí primárního a nižšího sekundárního vzdělávání (projekt práce) / Connecting two school worlds: Pupils´ subjective perception of quality of life between primary and lower Read More »

Proměnné ovlivňující environmentální gramotnost žáků 2. stupně ZŠ v České republice? (Variables Affecting Environmental Literacy of Second Grade’s Pupils at Primary Schools in the Czech Republic

Diskuze / 2019 /

Sekce 7 – Posterová sekce Autor : Silvie Svobodová Abstrakt : Příspěvek představuje dílčí výsledky pilotního testování autorského analytického nástroje pro komplexní měření environmentální gramotnosti žáků 2. stupně ZŠ v ČR, respektive

Proměnné ovlivňující environmentální gramotnost žáků 2. stupně ZŠ v České republice? (Variables Affecting Environmental Literacy of Second Grade’s Pupils at Primary Schools in the Czech Republic Read More »

Rozvíjení počáteční čtenářské gramotnosti časných čtenářů (Development of Early readers reading literacy)

Diskuze / 2019 /

Sekce 7 – Posterová sekce Autor : Lenka Zemanová Abstrakt : Cílem studie je sledovat rozvoj počáteční čtenářské gramotnosti časných čtenářů během prvního roku jejich školní docházky – jak se rozvíjí

Rozvíjení počáteční čtenářské gramotnosti časných čtenářů (Development of Early readers reading literacy) Read More »

Vliv příběhu na učební výsledky při využití výukových digitálních her pro děti mladšího školního věku (The effects of narrative on learning outcomes in educational games for primary school children)

Diskuze / 2019 /

Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor : Tomáš Sýkora Abstrakt : Výzkumy v oblasti digitálních vzdělávacích her zatím nevypovídají jednoznačně o užitečnosti použití narativu. Část výzkumů poukazuje

Vliv příběhu na učební výsledky při využití výukových digitálních her pro děti mladšího školního věku (The effects of narrative on learning outcomes in educational games for primary school children) Read More »

Vztahy v pedagogickém sboru a syndrom vyhoření (Relationships between teachers and burnout syndrome)

Diskuze / 2019 /

Sekce 7 – Posterová sekce Autoři : Veronika Francová, Irena Smetáčková Abstrakt : Prozkoumat souvislost mezi vnímanou kvalitou profesních vztahů v pedagogickýchProzkoumat souvislost mezi vnímanou kvalitou profesních vztahů v pedagogickýchtýmech a

Vztahy v pedagogickém sboru a syndrom vyhoření (Relationships between teachers and burnout syndrome) Read More »

Informační gramotnost jako nástroj podpory demokracie v současné škole: výzkumné horizonty (Information literacy as a tool to support democracy in today’s school: research horizons)

Diskuze / 2019 /

Sekce 4 – Cíle a obsah výchovy a vzdělávání Autor : Pavlína Mazáčová Abstrakt : Cílem příspěvku je představit výzkumné horizonty vzdělávání k informační gramotnosti v současném školním prostředí se zaměřením

Informační gramotnost jako nástroj podpory demokracie v současné škole: výzkumné horizonty (Information literacy as a tool to support democracy in today’s school: research horizons) Read More »