Sborníky ČAPV

Typologie netradičních studentů pedagogických oborů postavená na datech (Research Based Typology of Nontraditional University Students Studying for Education Degree)

Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autoři : Petr Novotný, Milada Rabušicová, Libor Juhaňák, Karla Brücknerová, Dana Knotová Abstrakt : Cílem příspěvku je prezentovat typologii netradičních studentů založenou na citlivé

Typologie netradičních studentů pedagogických oborů postavená na datech (Research Based Typology of Nontraditional University Students Studying for Education Degree) Read More »

Učitelé cizích jazyků a jejich vztah k obsahům nelingvistických disciplín (Foreign Language Teachers and their Relationship to the Contents of Non-linguistic Disciplines)

Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autor : Petra Besedová Abstrakt : Hlavním cílem příspěvku je poukázat na potenciál a význam obsahů nelingvistických disciplín, která může být využita pro výuku

Učitelé cizích jazyků a jejich vztah k obsahům nelingvistických disciplín (Foreign Language Teachers and their Relationship to the Contents of Non-linguistic Disciplines) Read More »

Využití výukových kazuistik v profesní přípravě učitelů (Use of Instructional Case Studies in Teacher Training)

Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři : Táňa Fikarová, Tereza Škubalová Abstrakt : Cílem příspěvku je upozornit na nedostečné využívání kazuistik při vysokoškolsképřípravě a představit vznikající soubor případových studií

Využití výukových kazuistik v profesní přípravě učitelů (Use of Instructional Case Studies in Teacher Training) Read More »