SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Frödová Jana, Juhaňák Libor, Šmahelová Martina, Trnková Kateřina, Záleská Klára Abstrakt : Cílem příspěvku je prezentovat výsledky dotazníkového šetření týkající se současného stavu […]
PODPORA ZAČÍNAJÍCÍCH UČITELŮ NA ČESKÝCH ŠKOLÁCH Read More »
SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Michek Stanislav, Spilková Vladimíra Abstrakt : Cílem příspěvku je prezentovat metodologii a první zjištění výzkumného šetření zabývajícího se příčinami nepřijetí karierního systému pro
SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autor : Viktorová Ida Abstrakt : Příspěvek prezentuje výsledky ze série 12 případových studií základních škol, které byly zaměřeny na profesní spokojenost, zdroje stresu a
KOMUNIKACE S RODIČI V KONTEXTU SYNDROMU VYHOŘENÍ U UČITELŮ Read More »
ABSTRAKTY K PLENÁRNÍM VYSTOUPENÍM Autor : Mareš Jiří Abstrakt : V této přehledové studii jsme se pokusili shrnout názory domácích odborníků a výsledky zatím skromných domácích výzkumů. Současně jsme se zajímali, jak je
ODPOR UČITELŮ VŮČI ZMĚNÁM VE ŠKOLE A VE ŠKOLSTVÍ Read More »
SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Kratochvílová Jana, Horká Hana Abstrakt : Příspěvek se zaměřuje na otázky funkčního propojování teoretických znalostí o výuce se zkušenostním učením na pedagogických praxích.
ABSTRAKTY K PLENÁRNÍM VYSTOUPENÍM Autor : Porubský Štefan Abstrakt : Cieľom príspevku je pokus o vymedzenie tých výziev, ktoré pre inštitúciu školy,pedagogické vedy a profesionalitu učiteľa prináša tzv. digitálny vek. Škola ako inštitúcia
ŠKOLA V DIGITÁLNOM VEKU – REZIDENT ALEBO NÁVŠTEVNÍK? Read More »
ABSTRAKTY K PLENÁRNÍM VYSTOUPENÍM Autor : Průcha Jan Abstrakt : Příspěvek poukazuje na to, že kromě nesporného rozvoje českého pedagogického výzkumu existuje také nutnost vyhledávat to, co tento výzkum dosud zanedbává. Jsou připomenuty
OBLASTI EDUKAČNÍ REALITY OPOMÍJENÉ ČESKÝM PEDAGOGICKÝM VÝZKUMEM Read More »
ABSTRAKTY K PLENÁRNÍM VYSTOUPENÍM Autor : Walterová Eliška Abstrakt : Současná globalizovaná srovnávací pedagogika se profiluje jako komplexní a dynamicky se rozvíjející transdisciplinární obor. Objektem výzkumů je vzdělávání a učení jako světový
TRANSDISCIPLINARITA V MEZINÁRODNÍ A SROVNÁVACÍ PEDAGOGICE Read More »
ABSTRAKTY K SYMPOZIÍM – SYMPOZIUM 1 STRATEGIE ŘÍZENÍ TŘÍDY (STUDENTY UČITELSTVÍ A JEJICH PROVÁZEJÍCÍMI UČITELI) Autor : Lojdová Kateřina Abstrakt : Cílem příspěvku je identifikovat diskurs řízení třídy studentky učitelství na praxi a její
ABSTRAKTY K SYMPOZIÍM – SYMPOZIUM 2 VZTAH MEZI CHARAKTERISTIKAMI VÝUKOVÉ KOMUNIKACE A VZDĚLÁVACÍMI VÝSLEDKY ŽÁKŮ Autoři : Šeďová Klára, Sedláček Martin Abstrakt : V odborné komunitě je dnes poměrně široce sdílený předpoklad o vztahu
