Sekce 6: Osobnost učitele Autor : Stanislav Střelec Abstrakt : S povoláním učitele jsou po staletr spojovány tři základní role, ve kterých se učitel realizuje v rámci své profese i mimo ni, […]
K vychovatelské dimenzi učitelské způsobilosti Read More »
Úvodní referáty Autor : Miloš Kučera Abstrakt : Pedagogickým vztahem míníme základní určení vztahu mezi učitelem a žáky. Podle názoru rozšířeného v odborné veřejnosti a explicitně proklamovaného i v commitmentu studentů by se
Tři formy pedagogického vztahu v učitelské profesi Read More »
Sekce 6: Osobnost učitele Autor : lda Viktorová Abstrakt : Součástí výzkumu pražské Pedagogické fakulty, který byl proveden v r. 1993 oddělením pedagogické psychologie ÚPPV, bylo mj. také zachytit obraz. učitelského povolání
Autorita učitele v očích studentů učitelství Read More »
Sekce 8 – Posterová sekce Autor: Nikola Adelaida Řandová Abstrakt : Cílem příspěvku je provést komparativní analýzu, na jejímž základě bude možné popsat některá dilemata rozdílného chápání pojmu porucha chování ze strany
Sekce 8 – Posterová sekce Autor: Vít Šťastný Abstrakt : Poster prezentuje dílčí výsledky šířeji pojatého výzkumu zaměřeného na zkoumání souvislostí mezi školním a stínovým vzděláváním. Cílem posteruje prezentovat zjištění spojená
Přípravné kurzy víceletých gymnázií jako „školní “ stínové vzdělávání Read More »
Sekce 1: Analýza obsahu a organizace současného vzdělávání učitelů Požadavky pedagogické praxe na přípravu učitelů Autor : Miroslav Klusák Abstrakt : V referátu podávám zprávu o kvalitativní sondě, kterou jsem provedl
Pedagogická praxe studentů z perspektivy učitelů-praktiků Read More »
Sekce 1: Analýza obsahu a organizace současného vzdělávání učitelů Požadavky pedagogické praxe na přípravu učitelů Autor : Jana Korčáková Abstrakt : V uplynulých čtyřech letech prošla výuka cizím jazykům bouřlivým vývojem. Otevření
Vzdělávání učitelů německého jazyka – možnosti a problémy Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Tomáš Lintner Abstrakt : Cieľom príspevku je predstaviť výsledky šetrenia rovesníckych vzťahovna českých základných školách za použitia analýzy sociálnych sietí (SNA).
Sekce 1: Analýza obsahu a organizace současného vzdělávání učitelů Požadavky pedagogické praxe na přípravu učitelů Autor : Vladimíra Spilková Abstrakt : Od roku 1990 probíhají intenzívní práce na zásadní proměně přípravy učitelů
Transformace učitelské přípravy na PedF UK Praha – vize a skutečnost Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Martin Majcík Abstrakt : Chyba představuje fenomén, jenž je již ze své podstaty nedílně spjat s výukovou komunikací. Interakce během výuky je
Diferenciace učitele v přístupu k chybám vybraných skupin žáků Read More »
