SEKCE C – Proměny učitelského vzdělávání Autor : TOMÁŠ SVATOŠ Abstrakt : Instituce vysokoškolské učitelské přípravy je specifickým edukačním prostředím. Stékají se v něm a spolu působí nejrůznější vlivy: vnější i vnitřní. […]
JAK ABSOLVENTI REFLEKTUJÍ SVOU PREGRADUÁLNÍ UČITELSKOU PŘÍPRAVU Read More »
SEKCE E2 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autoři : MARTIN BÍLEK JIŘÍ RYCHTERA IVAN HOLÝ Abstrakt : Pedagogický výzkum je systematické zkoumání, které se zabývá souborem informací (dat) k řešení pedagogických
NÁSTROJE HODNOCENÍ PEDAGOGICKÉHO SOFTWARE V PREGRADUÁLNÍ PŘÍPRAVĚ UČITELŮ CHEMIE Read More »
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : PETR NOVOTNÝ Abstrakt : Dnešní výzkum v oblasti výchovy a vzdělávání u nás není právě nakloněn zkoumání sociálních skupin. Není divu, zlatý
KULTURA ŠKOLNÍ TŘÍDY- STARONOVÁ VÝZVA Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři : Veronika Gigalová, Hana Bartoňková Abstrakt : Příspěvek je zaměřen na teoretickou argumentaci pro andragogickou diagnostiku rozvojového potenciálu zaměstnanců na manažerských pozicích ve
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autor : LEONA STAŠOVÁ Abstrakt : Rodina je institucí, která se významným způsobem podílí na výchově mladé generace, zprostředkovává dějinnou kontinuitu, předává sociální tradice
SPECIFIKA ŽIVOTNÍHO ZPŮSOBU SOUČASNÉ RODINY Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři : Helena Hejlová, Jaroslav Pěnička Abstrakt : Vytvořit varianty standardizovaného dotazníku Klima školní třídy (Mareš, J. a Ježek, S., 2012) v podobě
SEKCE D – Sociální aspekty výchovy, školní poradenství Autoři : MÁRIA PODHÁJECKÁ JANA ŠARIŠSKÁ Abstrakt : Dovol’te mi v úvode nášho príspevku začať myšlienkou Helen Kellerovej, americkej spisovatel’ky, která v dvoch
MOŽNOSTI ROZVÍJANIA OSOBNOSTI HLUCHOSLEPÉHO JEDINCA PROSTREDNÍCTVOM HRY Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři : Patrícia Martinková, Eva Potužníková, Adéla Drabinová Abstrakt : Cílem příspěvku je analyzovat změny v kompetencích k učení mezi 6. a 9.
SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autoři : ALICE BÍLÁ JAN SLAVÍK Abstrakt : V posledních letech je intenzivně zkoumána problematika sebereflexe (např .Mareš, 1998; Nezvalová, 1994; Slavík-Capková, 1994;
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři : Eva Skalová, Dominik Dvořák Abstrakt : Význam účasti žáků na školním vyučování obecně uznáván. V některých zemích proto stoupá zájem o sledování
