SEKCE Č. 1: TRANSDISCIPLINARITA V PEDAGOGICKÝCH VĚDÁCH
Autoři: Silvia Pokrivčáková
Abstrakt: Narastajúce nároky na ovládanie cudzích jazykov vo svete vedie k postupnému znižovaniu vekovej hranice povinného začiatku vyučovania cudzích jazykov v rámci inštitucionalizovaného edukačného kontextu.
Klíčová slova: predškolské vzdelávanie, lingvodidaktika, počiatočné osvojovanie si cudzích jazykov, transdisciplinárny prístup
Title: METHODOLOGY OF EARLY FOREIGN LANGUAGE LEARNING FROM THE PERSPECTIVE OF THE TRANS-DISCIPLINARY APPROACH TO EDUCATION
Abstract: Growing demands to speak foreign languages throughout the worldlead to a gradual lowering of the age limit for the compulsory beginning of teaching foreign languages within the institutionalised educational context.
Keywords: pre-school education, language pedagogy, early foreign language learning, trans-disciplinary approach
Download the article in English [PDF]: Not available