II. VÝZKUMY ŽÁKA A UČENÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY
Autor : Stanislav ŠTECH
Abstrakt : Jedním z rysů pedagogicko-psychologického výzkumu v současnosti je hledání přiměřeného místa a definování svého poslání. Tento typ výzkumu byl ve svých zadáních a užitích vždycky bližší pedagogice, resp. potřebám školy, tak jak ji definovali ti, kteří za ni mluvili.
Článek ke stažení [PDF] : PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÝ VÝZKUM: NÁSTROJ NORMATIVISMU NEBO ZPROSTŘEDKOVATEL SPOLEČNÉ ŘEČI?
Download the article in English [PDF]: Not availabe