Autoři: Gabriela Kostová, Petr Knecht
Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na potřeby učitelů geografie v ČR v oblasti profesního rozvoje a porovnává je s dosavadními poznatky výzkumů. Na základě 18 hloubkových rozhovorů ukazuje, že učitelé oceňují především profesní rozvoj, který je prakticky využitelný, srozumitelný a přímo propojitelný s jejich každodenní výukou. Současně upozorňují na řadu bariér, zejména nedostatek času, organizační omezení a zkušenosti s kurzy nízké kvality. Zjištění odhalují napětí mezi výzkumem preferovanými atributy efektivního profesního rozvoje (systematičnost, dlouhodobost) a tím, co učitelé reálně potřebují a zvládají. Studie zdůrazňuje nutnost navrhovat profesní vzdělávání tak, aby respektovalo vědecké poznatky, ale zároveň odpovídalo podmínkám školní praxe.
Klíčová slova: profesní rozvoj učitelů, učitelé geografie, geografické vzdělávání, kritéria kvality
Title: PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF GEOGRAPHY TEACHERS: WHAT DOES THEORY SAY AND WHAT ARE THE REAL NEEDS OF TEACHERS?
Abstract: This paper focuses on the professional development needs of geography teachers in the Czech Republic, comparing them with existing research findings. Based on 18 in-depth interviews, the paper shows that teachers particularly value professional development that is practical, understandable, and directly applicable to their everyday teaching. However, they also identify several barriers, including lack of time, organizational constraints, and negative experiences with low-quality courses. The findings reveal a tension between the attributes of effective professional development preferred by research, such as systematic and long-term approaches, and what teachers actually need and can manage. The study emphasizes the importance of designing professional education in a way that respects scientific knowledge while also corresponding to the conditions of school practice.
Keywords: teacher professional development, geography teachers, geography education, quality criteria
Download the article in English [PDF]: Not available