Boško Martin

HODNOCENÍ OBAVY Z UŽÍVÁNÍ ANGLICKÉHO JAZYKA U ČESKÝCH ŽÁKŮ VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO STUPNĚ: ANALÝZA DLE TYPU ŠKOLY A GENDERU

Diskuze / 2026 /

Autoři: Hana Voňková, Ondřej Papajoanu, Martin Boško Abstrakt: Obava z užívání cizího jazyka je v oblasti učení se cizím jazykům velmi často zkoumaným afektivním faktorem. Dosavadní výzkum však prozatím nepřináší […]

HODNOCENÍ OBAVY Z UŽÍVÁNÍ ANGLICKÉHO JAZYKA U ČESKÝCH ŽÁKŮ VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO STUPNĚ: ANALÝZA DLE TYPU ŠKOLY A GENDERU Read More »

VÝVOJ MOTIVACE K UČENÍ SE ANGLICKÉMU JAZYKU U ŽÁKŮ VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO STUPNĚ: VYUŽITÍ SEBEDETERMINAČNÍ TEORIE

Diskuze / 2026 /

Autoři: Hana Voňková, Ondřej Papajoanu, Martin Boško, Kateřina Králová, Jakub Pivarč Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na vývoj motivace k učení se angličtině u žáků vyššího sekundárního stupně (N = 3452)

VÝVOJ MOTIVACE K UČENÍ SE ANGLICKÉMU JAZYKU U ŽÁKŮ VYŠŠÍHO SEKUNDÁRNÍHO STUPNĚ: VYUŽITÍ SEBEDETERMINAČNÍ TEORIE Read More »

JAK SE ŽÁKŮM NA VYŠŠÍM SEKUNDÁRNÍM STUPNI UČÍ ANGLIČTINA? VÝSLEDKY NÁRODNÍ LONGITUDINÁLNÍ STUDIE EFLDEV-CZ

Diskuze / 2026 /

Autoři: Hana Voňková, Ondřej Papajoanu, Martin Boško, Roman Švaříček, Jiří Štípek, Kateřina Králová, Jakub Pivarč Abstrakt: Znalost cizích jazyků představuje stěžejní výbavu otevírající cestu k informacím i studijním a pracovním

JAK SE ŽÁKŮM NA VYŠŠÍM SEKUNDÁRNÍM STUPNI UČÍ ANGLIČTINA? VÝSLEDKY NÁRODNÍ LONGITUDINÁLNÍ STUDIE EFLDEV-CZ Read More »