ZKUŠENOSTI UČITELŮ S NÁROČNÝMI SITUACEMI V SOUVISLOSTI S ŽÁKEM S EPILEPSIÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY
Autoři: Eliška Rohlíková, Dana Buršíková Abstrakt: Příspěvek představuje výzkumný projekt zaměřený na analýzu zkušeností učitelů ZŠ s náročnými pedagogickými situacemi u žáků s epilepsií. Cílem je vytvořit konceptuální model popisující […]