Koželuh Ondřej

KONCEPT EDUCARE JAKO TEORETICKÝ RÁMEC PRO INTEGROVANÉ POJETÍ PÉČE A RANÉHO UČENÍ U DĚTÍ 0–3 LET

Autoři: Martina Kampichler, Barbora Loudová Stralczynská, Eva Koželuhová, Zora Syslová, Petra Ristić, Ondřej Koželuh, Lucie Grůzová, Anna Pospíchalová, Anna Waloschková Abstrakt: Příspěvek reaguje na dlouhodobou fragmentaci péče a raného učení […]

KONCEPT EDUCARE JAKO TEORETICKÝ RÁMEC PRO INTEGROVANÉ POJETÍ PÉČE A RANÉHO UČENÍ U DĚTÍ 0–3 LET Read More »

PROJEKT EDUCARE PRO DĚTSKÉ SKUPINY: VÝZKUMNĚ PODLOŽENÁ TVORBA KURIKULÁRNÍHO RÁMCE A KOMPETENČNÍHO MODELU PRO DĚTI DO TŘÍ LET

Autoři: Martina Kampichler, Barbora Loudová Stralczynská, Eva Koželuhová, Zora Syslová, Petra Ristić, Ondřej Koželuh, Lucie Grůzová, Anna Pospíchalová, Anna Waloschková Abstrakt: Příspěvek představuje projekt EDUCARE+DS, zaměřený na otázku, jak lze

PROJEKT EDUCARE PRO DĚTSKÉ SKUPINY: VÝZKUMNĚ PODLOŽENÁ TVORBA KURIKULÁRNÍHO RÁMCE A KOMPETENČNÍHO MODELU PRO DĚTI DO TŘÍ LET Read More »

POZOROVÁNÍ KVALITY PEDAGOGICKÝCH INTERAKCÍ V MATEŘSKÉ ŠKOLE POMOCÍ STANDARDIZOVANÉHO NÁSTROJE CLASS PRE-K

Autoři: Ondřej Koželuh, Eva Koželuhová, David Greger Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na ověření možnosti využití standardizovaného nástroje pro měření kvality pedagogických interakcí Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Pre-K v českém

POZOROVÁNÍ KVALITY PEDAGOGICKÝCH INTERAKCÍ V MATEŘSKÉ ŠKOLE POMOCÍ STANDARDIZOVANÉHO NÁSTROJE CLASS PRE-K Read More »