Pospíchalová Anna

VYUŽITÍ VIDEOANALÝZY INTERAKCÍ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ U STUDUJÍCÍCH UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ ZŠ

Autoři: Lucie Grůzová, Anna Pospíchalová Abstrakt: Studie zkoumá, jak studující učitelství pro 1. stupeň ZŠ prostřednictvím videoanalýzy rozpoznávají prvky naladěné interakce při reflexi vlastní komunikace s dítětem/žákem. Metoda VTI/VIG je […]

VYUŽITÍ VIDEOANALÝZY INTERAKCÍ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ U STUDUJÍCÍCH UČITELSTVÍ PRO 1. STUPEŇ ZŠ Read More »

KONCEPT EDUCARE JAKO TEORETICKÝ RÁMEC PRO INTEGROVANÉ POJETÍ PÉČE A RANÉHO UČENÍ U DĚTÍ 0–3 LET

Autoři: Martina Kampichler, Barbora Loudová Stralczynská, Eva Koželuhová, Zora Syslová, Petra Ristić, Ondřej Koželuh, Lucie Grůzová, Anna Pospíchalová, Anna Waloschková Abstrakt: Příspěvek reaguje na dlouhodobou fragmentaci péče a raného učení

KONCEPT EDUCARE JAKO TEORETICKÝ RÁMEC PRO INTEGROVANÉ POJETÍ PÉČE A RANÉHO UČENÍ U DĚTÍ 0–3 LET Read More »

PROJEKT EDUCARE PRO DĚTSKÉ SKUPINY: VÝZKUMNĚ PODLOŽENÁ TVORBA KURIKULÁRNÍHO RÁMCE A KOMPETENČNÍHO MODELU PRO DĚTI DO TŘÍ LET

Autoři: Martina Kampichler, Barbora Loudová Stralczynská, Eva Koželuhová, Zora Syslová, Petra Ristić, Ondřej Koželuh, Lucie Grůzová, Anna Pospíchalová, Anna Waloschková Abstrakt: Příspěvek představuje projekt EDUCARE+DS, zaměřený na otázku, jak lze

PROJEKT EDUCARE PRO DĚTSKÉ SKUPINY: VÝZKUMNĚ PODLOŽENÁ TVORBA KURIKULÁRNÍHO RÁMCE A KOMPETENČNÍHO MODELU PRO DĚTI DO TŘÍ LET Read More »