SEKCE Č. 2: TEORIE A PRAXE FUNGOVÁNÍ VÝCHOVNÝCHA VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ Autor: Chaluš Petr Abstrakt : Teoretický a konceptuální rámec tvoří teorie vzdělávání vztahující se k demokracii, koncepty demokratického vedení a participace. Výzkum […]
RODIČEM VE ŠKOLSKÉ RADĚ Read More »
SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autor : Váchová Markéta Abstrakt : Cílem mého příspěvku je představení mého výzkumu profesního morálního distresu u učitelů pracujících na základní škole. Nejprve chci popsat
PROFESNÍ MORÁLNÍ DISTRES U UČITELŮ ZÁKLADNÍCH ŠKOL Read More »
SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Minaříková Eva, Šmideková Zuzana, Janík Miroslav Abstrakt : Studie si klade za cíl prozkoumat profesní vidění učitelů anglického jazyka pomocí metody eye-trackingu, a
SEKCE Č. 6: PROCESY A VÝSLEDKY VÝCHOVY Autor : Denglerová Denisa Abstrakt : Úspěšné inkluzivní vzdělávání nejen v mateřských školách je úzce spjato s jeho vykonavateli, tedy učiteli. Proto náš výzkum považuje za
PODPORA A BARIÉRY INKLUZE V PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ Read More »
SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Najmonová Marie, Procházka Miroslav, Vítečková Miluše Abstrakt : Cílem příspěvku je představit závěry výzkumného šetření zaměřeného na zjištění přístupu (metod, podpůrných opatření) učitelů
ŽÁCI S PROJEVY SPECIFICKÝCH PORUCH CHOVÁNÍ VE TŘÍDĚ Z POHLEDU UČITELE Read More »
SEKCE Č. 6: PROCESY A VÝSLEDKY VÝCHOVY Autor : Krása Jan Abstrakt : Výzkum narativní paměti a narativní kompetence je tradičně řazen mezi transdisciplinární výzkumy, neboť v sobě zahrnuje výzkum minimálně kognitivních procesů
NARATIVNÍ PAMĚŤ A POHÁDKY Read More »
SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Soukupová Pavla, Podpera Milan Abstrakt : Cílem příspěvku je představit odborné veřejnosti probíhající výzkumné šetřenína FPE ZČU v Plzni a jeho design, zaměřeného
SEKCE Č. 6: PROCESY A VÝSLEDKY VÝCHOVY Autor : Navrátilová Jana Abstrakt : Příspěvek je součástí širšího projektu zaměřeného na problematiku vnitřní diferenciace. Jednalo se o případovou studii základní školy využívající etnogra-fického
DIFERENCOVANÁ VÝUKA JAKO CESTA K ŽÁKOVSKÉ PARTICIPACI Read More »
SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Novotný Petr, Brücknerová Karla, Juhaňák Libor, Knotová Dana,Rabušicová Milada, Dobrovolná Veronika Abstrakt : Cílem příspěvku je poukázat na specifickou situaci netradičních studentů ve vysokoškolském
NETRADIČNÍ STUDENTI PEDAGOGICKÝCH OBORŮ NA VYSOKÉ ŠKOLE Read More »
SEKCE Č. 6: PROCESY A VÝSLEDKY VÝCHOVY Autoři : Bláha Jan D., Kučerová Silvie R., Pešková Karolína, Knecht Petr Abstrakt : Cílem představovaného transdisciplinárního výzkumu (který byl podpořen grantem GA ČR č. 16-01003S)
ZKVALITŇOVÁNÍ VIZUÁLIÍ V UČEBNICÍCH ZEMĚPISU – STUDIE KONSTRUKČNÍHO VÝZKUMU Read More »
