Autoři: Karel Starý Abstrakt: Výzkum čtenářských dovedností v projektu CLoSE byl inspirován především mezinárodními výzkumy čtenářské gramotnosti PISA. V reprezentativním vzorku řešilo více než dva tisíce žáků 9. úlohy, které […]
POROZUMĚNÍ ŘEČI PODOBENSTVÍ ŽÁKY NA KONCI ZÁKLADNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Read More »
Autoři: Stanislav Michek, Jana Marie Havigerová, Marie Herynková Abstrakt: Cílem studie je zjistit a popsat úroveň emoční inteligence studentek/ů prvního ročníku Učitelství pro MŠ a Učitelství pro 1. st. ZŠ
EMOČNÍ INTELIGENCE STUDENTEK/Ů UČITELSTVÍ PRO MŠ A 1. ST. ZŠ Read More »
Autoři: Monika Kadrnožková Abstrakt: Cílem šetření je poukázat na možnosti využití multifunkční metody Snoezelen u dětí se SVP v běžné MŠ. Příspěvek představuje efekty využívání metody Snoezelen u dětí s
VYUŽITÍ METODY SNOEZELEN V MATEŘSKÉ ŠKOLE U DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI Read More »
Autoři: Jana Trhlíková, Richard Veleta Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na předčasné odchody ze školy, které jsou zpravidla vnímány jako odchod ze vzdělávání před úspěšným dokončením SŠ. Cílem výzkumu bylo zmapovat
Autoři: Denisa Zimová Abstrakt: Cílem výzkumu bylo zjistit prostřednictvím digitálního vzdělávacího softwaru, konkrétně s pomocí HistoryLabu, jakým způsobem hodnotí studenti šesti tříd na vyšším stupni gymnázií jeho využití ve vyučovacích
VZDĚLÁVACÍ APLIKACE VE VÝUCE DĚJEPISU: ODEZVA STUDENTŮ NA WEBOVOU APLIKACI HISTORYLAB Read More »
Autoři: Jan Picek Abstrakt: Příspěvek analyzuje data o studentech studijních programů učitelství na Fakultě přírodovědně – humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci za posledních 10 let. Na základě dostupných
PŘÍPRAVA BUDOUCÍCH UČITELŮ NA FP TUL POHLEDEM STATISTIKA Read More »
Autoři: Barbora Loudová Stralczynská, Kateřina Chroustová, Martin Bílek, Eva Marádová, Petr A. Skřehot, Tereza Krčmářová, Jana Krátká Abstrakt: Příspěvek prezentuje zkušenosti a přístupy rodičů (N = 648) dětí v předškolním
BEZPEČNOST A OCHRANA ZDRAVÍ DĚTÍ PŘEDŠKOLNÍHO A MLADŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU POHLEDEM RODIČŮ Read More »
Autoři: Petr Novotný, Katarína Rozvadská Abstrakt: Příspěvek přináší analýzu reflexe školní zkušenosti v naraci žáků opakovaně neúspěšných při maturitní zkoušce. Odkrývá organizační procesy, které posilují nebo dokonce generují rizikové faktory
PODNĚTY PRO ROZVOJ ŠKOLY: ZKUŠENOST NEÚSPĚŠNÝCH MATURANTŮ SE STŘEDNÍ ŠKOLOU Read More »
Autoři: Radek Šmíd, Anna Yaghobová, Cyril Brom Abstrakt: Malá revize RVP ve vzdělávací oblasti informatika klade důraz na pochopení konceptů o fungování digitálních technologií. Pro výuku této oblasti existuje jen
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁLY K VÝUCE O INTERNETU Read More »
Autoři: Veronika Štenclová, Bohdana Richterová, Hana Kubíčková Abstrakt: Cílem příspěvku je představit použití vztahu a jeho chápání pedagogy v rámci užívaných intervencí při práci s ohroženými dětmi. Příspěvek představuje výstupy
BUDOVÁNÍ VZTAHU S OHROŽENÝMI DĚTMI V EDUKAČNÍCH A REEDUKAČNÍCH PROCESECH Read More »
