1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autoři: Vladimír Kopřiva Ladislav Malota Abstrakt: Příspěvek analyzuje pedagogickou komunikaci jako základní determinantu vysokoškolskévýuky. Předmětem hodnocení je komunikace v prostředí vysoké školy a […]
7. SEKCE: Výzkum terciárního vzdělávání a celoživotního učení Autor: PAVLA SOVOVÁ Abstrakt: Projekt rozvoj osobnostních kompetencí ( vytvořený DDM Rokycany vespolupráci s AMU a ZČU, podpořený ESF a státním rozpočtem ČR) jeurčen
ROZVOJ OSOBNOSTNÍCH KOMPETENCÍ Read More »
HLAVNÍ REFERÁTY Author: Kirsi Pyhältö Key words: comprehensive school reform, design research, systemic approach Abstract: In many European countries, Finland included, comprehensive schools andteachers are currently faced with a diversity of new multidimensional
1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autoři: Jana Krátká Patrik Vacek Abstrakt: Příspěvek přináší stručný přehled současné situace v oblasti audiovizuální a mediálníedukace v českém a anglo-americkém kontextu. Společně
Audiovizuální a mediální edukace v českém a anglo-americkém kontextu Read More »
7. SEKCE: Výzkum terciárního vzdělávání a celoživotního učení Autor: PAVLA SOVOVÁ Abstrakt: Příspěvek se zabývá významem hodnocení výuky studenty vevysokoškolském vzdělávání a výzkumnými nástroji, které lze k tomutohodnocení použít. Hlavní část příspěvku
KRITÉRIA KVALITNÍ VYSOKOŠKOLSKÉ VÝUKY JAKO PODKLAD PRO HODNOCENÍ VÝUKY STUDENTY Read More »
7. SEKCE: Výzkum terciárního vzdělávání a celoživotního učení Autor: JIŘÍ VOTAVA Abstrakt: Cílem tohoto příspěvku je srovnat metodologické přístupy ve výzkumusystémů podpory studentů se speciálními vzdělávacími potřebami. Autorzdůrazňuje význam této otázky v
DOKTORSKÝ SEMINÁŘ: Dílny Autor: PETR NOVOTNÝ Abstrakt: Empirický výzkum je komplexní proces, který zahrnuje dlouhou sérii rozhodovánívedoucí k úspěšné realizaci výzkumu. O úspěchu či neúspěchu výzkumného záměru sedo značné míry rozhoduje v
OD NÁPADU K VÝZKUMNÉ ZPRÁVĚ: JAK NAVRHNOUT A REALIZOVAT VÝZKUMNÝ PROJEKT Read More »
1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autor: Lucie Smékalová Abstrakt: Příspěvek prezentuje výsledky výzkumného šetření disertační práce. Zaměřujese na zjišťování kvality a množství didaktických dovedností učitelů, ověřuje existencia četnost
DOKTORSKÝ SEMINÁŘ: Dílny Autor: MARTIN SEDLÁČEK Abstrakt: Smyslem následujícího textu je představit program jmenovaného workshopu,který, jak již název napovídá, je zaměřen na využívání počítačů (zvláště pak systémuATLAS.ti) při analýze a interpretaci kvalitativních
JAK POUŽÍVAT POČÍTAČOVÝ PROGRAM ATLAS.ti PŘI ANALÝZE KVALITATIVNÍCH DAT Read More »
1. SEKCE Pedagogický výzkum a kurikulární reforma české školy Autor: Michal Svoboda Abstrakt: Důležitou součástí programů, které jsou zaměřeny na osobnostní a sociálnírozvoj, je jejich evaluace. Evaluaci chápeme jako systematický postup, jehožprostřednictvím
