Autoři: Alexandr Nikitin, Petr Kácovský, Marie Snětinová Abstrakt: Cílem tohoto dotazníkového šetření je zodpovědět otázku, zda u studentů středních škol existuje souvislost mezi záměrem studovat přírodní vědy na univerzitní úrovni, […]
Autoři: Zuzana Pavlíčková, Bohdana Richterová Abstrakt: Příspěvek se věnuje porozumění rodičovským kompetencím u matek ze sociálně vyloučených lokalit. Jeho cílem je popsat, jak matky z vyloučených lokalit nahlíží na své
VNÍMÁNÍ RODIČOVSKÝCH KOMPETENCÍ Z POHLEDU MATEK ZE SOCIÁLNĚ VYLOUČENÝCH LOKALIT Read More »
Autoři: Zdeněk Vašíček Abstrakt: Internacionalizace přináší otevřený prostor pro metodu CLIL a cizojazyčnou komunikaci i na české základní umělecké škole (dále jen „ZUŠ“). Od roku 2000 probíhá na ZUŠ Tišnov
PŘEDMĚT „HRA NA KLAVÍR JAKO CLIL“: REPLIKACE NA ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLE TIŠNOV Read More »
Autoři: Anna Donovalová Abstrakt: V prosazování genderové rovnosti má školství důležitou roli. Jedním z aspektů genderové rovnosti ve vzdělávání je zohlednění a integrace genderové dimenze do obsahu výuky a zároveň
Autoři: Romana Adámková, Milan Kubiatko, Petr Kovařík Abstrakt: Cílem výzkumného šetření bylo zjistit úroveň představ žáků základních škol o vnitřní stavbě lidské hlavy. Výzkumný vzorek tvořilo 359 žáků ze základních
KDE VŠICHNI JSOU ANEBO PŘEDSTAVY ŽÁKŮ O VNITŘNÍ STAVBĚ LIDSKÉ HLAVY Read More »
Autoři: Kamil Cinkraut, Dominik Dvořák Abstrakt: V českém prostředí nacházíme publikace popisující kurikulární revize, avšak žádná z nich nestaví na již existujících kurikulárních teoriích. Proto představuji projekt případové studie, ve
Autoři: Petr Chaluš Abstrakt: Srovnávací studie se zaměřuje na školské rady v Kanadě, provincii Saskatchewan a v České republice. Analýza je založená na srovnání legislativního rámce, dostupných výzkumů k tématu,
SROVNÁVACÍ ANALÝZA PARTICIPACE RODIĆŮ VE ŠKOLSKÝCH RADÁCH V ČR A KANADĚ//SASKATCHEWAN Read More »
Autoři: Petr Meyer, Silvie R. Kučerová Abstrakt: Cílem příspěvku je představit časovou a územní dynamiku kapacit a naplněnosti veřejných základních škol v Česku v období 2016–2021. Analýza vychází z rejstříkových
KAPACITA A NAPLNĚNOST VEŘEJNÝCH ZÁKLADNÍCH ŠKOL V ČESKU Read More »
Autoři: Petr Knecht, Michaela Spurná, Eduard Hofmann Abstrakt: Poster představuje výzkumný projekt podpořený Grantovou agenturou ČR (2023–2025), jehož cílem je ověřit ekologickou validitu hodnotícího nástroje pro zkoumání pojetí výuky geografie
POJETÍ VÝUKY GEOGRAFIE: OVĚŘOVÁNÍ EKOLOGICKÉ VALIDITY VÝZKUMNÉHO NÁSTROJE Read More »
Autoři: Jakub Pivarč Abstrakt: V mezinárodním kontextu se pro účely měření postojů (Attitudes Towards Inclusion; AIS a Intention to Teach in Inclusive Classroom; ITICS) a self-efficacy učitelů ve vztahu k
