Autoři: Kamil Cinkraut, Dominik Dvořák Abstrakt: V českém prostředí nacházíme publikace popisující kurikulární revize, avšak žádná z nich nestaví na již existujících kurikulárních teoriích. Proto představuji projekt případové studie, ve […]
II. VÝZKUMY ŽÁKA A UČENÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY Autor : František HORNÍK Abstrakt : Současná teorie učebnic, viz např. Michovský (1980), rozlišuje tři základní strukturní prvky učebnic: prezentace učiva aparát řídící osvojování
ZJIŠŤOVÁNÍ OBTÍŽNOSTI UČEBNIC PŘÍRODOPISU A BIOLOGIE Read More »
III. VÝZKUMY UČITELSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Autor : Jana KOHNOVÁ Abstrakt : Další vzdělávání učitelů (dále DVU) je určeno učitelům v praxi, předpokladem tedy je absolvované pregraduální studium učitelství na VŠ (nechávám stranou možné
DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ UČITELŮ V TRANSFORMACI ČESKÉ VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY Read More »
V. PROBLÉMY EVALUACE VZDĚLÁVÁNÍ Autor : Radovan SMOLKA Abstrakt : Již třetím rokem se v našem školství setkáváme znovu se soukromými a církevními školami. Po vynucené čtyřicetileté přestávce se tak objevují vedle
SOUKROMÉ ŠKOLY – ILUZE A SKUTEČNOST SOUČASNÉHO ŠKOLSTVÍ Read More »
II. VÝZKUMY ŽÁKA A UČENÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY Autor : Stanislav ŠTECH Abstrakt : Jedním z rysů pedagogicko-psychologického výzkumu v současnosti je hledání přiměřeného místa a definování svého poslání. Tento typ výzkumu
IV. SROVNÁVACÍ A MEZINÁRODNÍ PEDAGOGIKA Autor : Botho VON KOPP Abstrakt : Studie nebo zprávy o vývoji vzdělávacího systému v cizí zemi mají – aniž by to muselo být explicitně řečeno {a nebo
II. VÝZKUMY ŽÁKA A UČENÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY Autor : lda VIKTOROVÁ Abstrakt : Jedním z rysů pedagogicko-psychologického výzkumu v současnosti je hledání přiměřeného místa a definování svého poslání. Tento typ výzkumu
RODINA A ŠKOLA Z POHLEDU ŠKOLNÍ ETNOGRAFIE: CO JE ŠKOLNÍM ÚSPĚCHEM? Read More »
IV. SROVNÁVACÍ A MEZINÁRODNÍ PEDAGOGIKA Autor : Eliška WALTEROVÁ Abstrakt : Výzkum ve srovnávací a mezinárodní pedagogice u nás patřil v posledních desetíletích spíše k deficitní a málo rozvijené oblasti (J. Průcha,
VÝZKUM VE SROVNÁVACÍ A MEZINÁRODNÍ PEDAGOGICE A JEHO FUNKCE V TRANSFORMACI VZDĚLÁNÍ Read More »
II. VÝZKUMY ŽÁKA A UČENÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY Autoři : Věra MARTINKOVÁ- Miroslava VÁŇOVÁ Abstrakt : Referát vycházel z grantového úkolu MŠMT ČR Tvorba učebnic. Pro Výzkum v tomto úkolu bylo užito
NOVÉ TRENDY V TVORBĚ A HODNOCENÍ UČEBNIC Read More »
V. PROBLÉMY EVALUACE VZDĚLÁVÁNÍ Autor : Květoslava FOLPRECHTOVÁ Abstrakt : Poslech hudby na I. stupni základní školy má v současné době ze všech hudebně výchovných složek nejméně uspokojivou didaktickou úroveň. Jeho častá
