Archiv sborníků

AUTONOMNÍ A HETERONOMNÍ HODNOCENÍ PROFESNÍCH KOMPETENCÍ V DIALOGU MEZI PROVÁZEJÍCÍM UČITELEM A STUDENTEM

SEKCE Č. 7: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři : Kratochvílová Jana, Horká Hana Abstrakt : Příspěvek se zaměřuje na otázky funkčního propojování teoretických znalostí o výuce se zkušenostním učením na pedagogických praxích.

AUTONOMNÍ A HETERONOMNÍ HODNOCENÍ PROFESNÍCH KOMPETENCÍ V DIALOGU MEZI PROVÁZEJÍCÍM UČITELEM A STUDENTEM Read More »

ANAMNESTICKÝ A ZVUKOVÝ DOTAZNÍK JAKO PROSTŘEDEK KE ZJIŠTĚNÍ HUDEBNĚ POSLECHOVÝCH ZKUŠENOSTÍ A POSTOJŮ STUDENTU OBORU UČITELSTVÍ PRO I. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLY

V. PROBLÉMY EVALUACE VZDĚLÁVÁNÍ Autor : Květoslava FOLPRECHTOVÁ Abstrakt : Poslech hudby na I. stupni základní školy má v současné době ze všech hudebně výchovných složek nejméně uspokojivou didaktickou úroveň. Jeho častá

ANAMNESTICKÝ A ZVUKOVÝ DOTAZNÍK JAKO PROSTŘEDEK KE ZJIŠTĚNÍ HUDEBNĚ POSLECHOVÝCH ZKUŠENOSTÍ A POSTOJŮ STUDENTU OBORU UČITELSTVÍ PRO I. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLY Read More »