Sekce 8 – Posterová sekce Autoři: Tereza Benešová, Josef Kundrát Abstrakt : Poster se zaměřuje na tvorbu originální pedagogické metody, kterou lze studenty motivovat ke studiu přírodovědných předmětů, zvláště matematiky.Za využití […]
Využití edukačních rolových her v matematice Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Vít Šťastný Abstrakt : Příspěvek prezentuje dílčí výsledky šířeji pojatého výzkumu zaměřeného na zkoumání souvislostí mezi školním a stínovým vzděláváním. Cílem příspěvkuje
Stínové vzdělávání v kontextu časné diferenciace Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Tereza Vengřinová Abstrakt : Hlavním cílem je představit téma akademické a sociální integrace studentů do studia na vysoké škole. Dílčím cílem je
Akademická a sociální integrace studentů do studia na vysoké škole Read More »
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autor: Miroslav Janík Abstrakt : Hlavním cílem příspěvku je nahlédnout na jazykový režim (language regime) na třech městských školách. V
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autor: Radka Smith Slámová Abstrakt : Příspěvek představí výsledky probíhající kvalitativní studie mapující rozhodovací proces rodičů zvažujících či volících třídy
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Kateřina Lojdová, Lucie Škarková, Jan Nehyba Abstrakt : Alternativním školám se dostává čím dál tím více pozornosti ve veřejném sektoru.
„Jsem ředitel/ka soukromé alternativní školy “ Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Iva Červenková, Zuzana Sikorová, Marek Václavík Abstrakt : Příspěvek se zaměřuje na identifikaci edukačních zdrojů používaných učitelem ve výuce a usiluje o identifikaci
Činnosti s učebnicí a dalšími edukačními zdroji ve výuce žáků 2. stupně základních škol Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Lukáš Rokos Abstrakt : Cílem příspěvku je představit analýzu písemné zpětné vazby, kterou učitelé poskytli žákům na jejich řešení badatelské úlohy z
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Bohdana Janečková, Jana Poláchová Vašťatková Abstrakt : Cílem příspěvku je zjistit, zda a jaké role hrají neformální rozhovory mezi učiteli středních odborných škol.
Neformální rozhovory mezi učiteli středních odborných škol Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Silvie Svobodová Abstrakt : Příspěvek prezentuje dílčí výsledky testování environmentální gramotnosti slovenských žáků úrovně ISCED 2 prostřednictvím kvantitativního dotazníku,resp. zjištění o konativní
Konativní dimenze environmentální gramotnosti žáků úrovně ISCED 2 na Slovensku Read More »
